Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autoedukacja słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku
Badanie przeprowadzono w celu charakterystyki przebiegu autoedukacji studentów Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Do zebrania materiału ... Publikacje: Wróblewska, W. (2007). Autoedukacja słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku. e-mentor, 2. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/_pdf/ementor19.pdf
Autoedukacja studentów w świetle badań eksploracyjno-diagnostycznych
Celem badania typu eksploracyjno-diagnostycznego była próba opracowania koncepcji autoedukacji oraz próba jej empirycznej egzemplifikacji. ... Publikacje: Wróblewska, W. (2009). Autoedukacja studentów w świetle badań eksploracyjno-diagnostycznych. Acta Universitatis Nicolai Copernici. Pedagogika, 25, 149-165.
Studenci i ich osiągnięcia w toku studiów
Celem badania było poznanie opinii studentów na temat ich osiągnięć w toku studiów. Badaniem objęto 309 osób z drugiego roku studiów ... Publikacje: Wróblewska, W. (2011). Studenci i ich osiągnięcia w toku studiów. Przegląd Badań Edukacyjnych, 2(13), 77-88.
Tagi
liceum
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Chemia
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Język angielski
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Sztuka
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Przyroda
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Geografia
Technika
Etyka
Język hiszpański
Informatyka
Historia
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"