Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autoedukacja słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku
Badanie przeprowadzono w celu charakterystyki przebiegu autoedukacji studentów Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Do zebrania materiału ... Publikacje: Wróblewska, W. (2007). Autoedukacja słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku. e-mentor, 2. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/_pdf/ementor19.pdf
Autoedukacja studentów w świetle badań eksploracyjno-diagnostycznych
Celem badania typu eksploracyjno-diagnostycznego była próba opracowania koncepcji autoedukacji oraz próba jej empirycznej egzemplifikacji. ... Publikacje: Wróblewska, W. (2009). Autoedukacja studentów w świetle badań eksploracyjno-diagnostycznych. Acta Universitatis Nicolai Copernici. Pedagogika, 25, 149-165.
Studenci i ich osiągnięcia w toku studiów
Celem badania było poznanie opinii studentów na temat ich osiągnięć w toku studiów. Badaniem objęto 309 osób z drugiego roku studiów ... Publikacje: Wróblewska, W. (2011). Studenci i ich osiągnięcia w toku studiów. Przegląd Badań Edukacyjnych, 2(13), 77-88.
Tagi
Język rosyjski
Muzyka
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Łacina
Matematyka
Język angielski
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Biologia
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Fizyka
Geografia
Religia
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Technika
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
technikum
gimnazjum
Język francuski
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"