Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce
Przedmiotem analizy były zmiany zachodzące w małopolskim szkolnictwie wyższym w kontekście rynku usług. Analiza statystyczna bazowała na ... Publikacje: Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie. (2014). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Pobrane z http://www.obserwatorium.malopolska.pl/
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych
W raporcie wykorzystano dane demograficzne przetwarzane przez Główny UrządStatystyczny, sprawozdania statystyczne (o studiach wyższych, ... Publikacje: Gorczowska, K., Marosz, M., Piwowarczyk, M., Skuciński, M., Wałaszek, M., Leńczuk, M., Chrześcijanek, A. i Guzik, E. (red.). (2013). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych. Pobrane z http://obserwatorium.malopolska.pl/files/common/raporty-z-badan/szkolnictwo-%20wyzsze-2013%20.pdf
Tagi
Biologia
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Język francuski
Historia
Język angielski
Matematyka
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Religia
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Język niemiecki
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Plastyka
Etyka
Język polski
Muzyka
Język włoski
Język hiszpański
technikum
Język rosyjski
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"