Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce
Przedmiotem analizy były zmiany zachodzące w małopolskim szkolnictwie wyższym w kontekście rynku usług. Analiza statystyczna bazowała na ... Publikacje: Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie. (2014). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Pobrane z http://www.obserwatorium.malopolska.pl/
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych
W raporcie wykorzystano dane demograficzne przetwarzane przez Główny UrządStatystyczny, sprawozdania statystyczne (o studiach wyższych, ... Publikacje: Gorczowska, K., Marosz, M., Piwowarczyk, M., Skuciński, M., Wałaszek, M., Leńczuk, M., Chrześcijanek, A. i Guzik, E. (red.). (2013). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych. Pobrane z http://obserwatorium.malopolska.pl/files/common/raporty-z-badan/szkolnictwo-%20wyzsze-2013%20.pdf
Tagi
liceum
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Biologia
technikum
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Etyka
Fizyka
Informatyka
Język francuski
Historia
Język niemiecki
Plastyka
Przyroda
Język polski
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Język hiszpański
Język włoski
Język angielski
Geografia
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Chemia
Matematyka
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"