Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce
Przedmiotem analizy były zmiany zachodzące w małopolskim szkolnictwie wyższym w kontekście rynku usług. Analiza statystyczna bazowała na ... Publikacje: Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie. (2014). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Pobrane z http://www.obserwatorium.malopolska.pl/
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych
W raporcie wykorzystano dane demograficzne przetwarzane przez Główny UrządStatystyczny, sprawozdania statystyczne (o studiach wyższych, ... Publikacje: Gorczowska, K., Marosz, M., Piwowarczyk, M., Skuciński, M., Wałaszek, M., Leńczuk, M., Chrześcijanek, A. i Guzik, E. (red.). (2013). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych. Pobrane z http://obserwatorium.malopolska.pl/files/common/raporty-z-badan/szkolnictwo-%20wyzsze-2013%20.pdf
Tagi
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Język niemiecki
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Informatyka
liceum
Łacina
Sztuka
Technika
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Przysposobienie obronne
technikum
Chemia
Język rosyjski
Język francuski
gimnazjum
Religia
Historia
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Etyka
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"