Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce
Przedmiotem analizy były zmiany zachodzące w małopolskim szkolnictwie wyższym w kontekście rynku usług. Analiza statystyczna bazowała na ... Publikacje: Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie. (2014). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Pobrane z http://www.obserwatorium.malopolska.pl/
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych
W raporcie wykorzystano dane demograficzne przetwarzane przez Główny UrządStatystyczny, sprawozdania statystyczne (o studiach wyższych, ... Publikacje: Gorczowska, K., Marosz, M., Piwowarczyk, M., Skuciński, M., Wałaszek, M., Leńczuk, M., Chrześcijanek, A. i Guzik, E. (red.). (2013). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych. Pobrane z http://obserwatorium.malopolska.pl/files/common/raporty-z-badan/szkolnictwo-%20wyzsze-2013%20.pdf
Tagi
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Fizyka
Język rosyjski
Biologia
Plastyka
Język francuski
Matematyka
Wiedza o kulturze
Łacina
Sztuka
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
technikum
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Etyka
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Chemia
Przysposobienie obronne
Technika
Nauczanie zintegrowane
Historia
liceum
Informatyka
Religia
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"