Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce
Przedmiotem analizy były zmiany zachodzące w małopolskim szkolnictwie wyższym w kontekście rynku usług. Analiza statystyczna bazowała na ... Publikacje: Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie. (2014). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Pobrane z http://www.obserwatorium.malopolska.pl/
Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych
W raporcie wykorzystano dane demograficzne przetwarzane przez Główny UrządStatystyczny, sprawozdania statystyczne (o studiach wyższych, ... Publikacje: Gorczowska, K., Marosz, M., Piwowarczyk, M., Skuciński, M., Wałaszek, M., Leńczuk, M., Chrześcijanek, A. i Guzik, E. (red.). (2013). Tendencje i kierunki zmian na rynku usług szkolnictwa wyższego w Małopolsce. Ocena z uwzględnieniem czynników demograficznych i koniunkturalnych. Pobrane z http://obserwatorium.malopolska.pl/files/common/raporty-z-badan/szkolnictwo-%20wyzsze-2013%20.pdf
Tagi
Biologia
Język niemiecki
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Matematyka
Język włoski
Chemia
Technika
Geografia
Wychowanie fizyczne
Przyroda
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Muzyka
technikum
Język francuski
gimnazjum
Informatyka
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Fizyka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"