Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Skuteczność tradycyjnych i elektronicznych form kształcenia w zakresie przedmiotów ekonomicznych
Celem badania była weryfikacja następujących hipotez: 1. Nauczanie komplementarne (blended learning) jest najlepszą formą kształcenia z ... Publikacje: Betlej, P. (2011). Skuteczność tradycyjnych i elektronicznych form kształcenia w zakresie przedmiotów ekonomicznych – wyniki badań. e-mentor, 5, 45-50.
Tagi
Język rosyjski
Plastyka
Fizyka
Informatyka
Język niemiecki
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Przysposobienie obronne
Etyka
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Geografia
Biologia
Historia
liceum
technikum
Język hiszpański
Religia
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
