Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Skuteczność tradycyjnych i elektronicznych form kształcenia w zakresie przedmiotów ekonomicznych
Celem badania była weryfikacja następujących hipotez: 1. Nauczanie komplementarne (blended learning) jest najlepszą formą kształcenia z ... Publikacje: Betlej, P. (2011). Skuteczność tradycyjnych i elektronicznych form kształcenia w zakresie przedmiotów ekonomicznych – wyniki badań. e-mentor, 5, 45-50.
Tagi
Technika
Religia
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Przysposobienie obronne
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Język włoski
Geografia
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
gimnazjum
Historia
Język hiszpański
Fizyka
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Przyroda
Łacina
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Etyka
Informatyka
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
