Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Skuteczność tradycyjnych i elektronicznych form kształcenia w zakresie przedmiotów ekonomicznych
Celem badania była weryfikacja następujących hipotez: 1. Nauczanie komplementarne (blended learning) jest najlepszą formą kształcenia z ... Publikacje: Betlej, P. (2011). Skuteczność tradycyjnych i elektronicznych form kształcenia w zakresie przedmiotów ekonomicznych – wyniki badań. e-mentor, 5, 45-50.
Tagi
szkoła podstawowa
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Fizyka
Łacina
Język włoski
Geografia
Sztuka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Język angielski
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Technika
Historia
Chemia
technikum
Język francuski
Muzyka
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"