Czas jako kategoria organizacyjna, ekonomiczna i moralna w opinii studentów studiów zaocznych
Badaniem objęto 300 studentów WSP w Olsztynie. Na podstawie zgromadzonego materiału wykazano, że większość badanych dostrzegała rolę ...
Publikacje: Atamańczuk, K. (1999). Czas jako kategoria organizacyjna, ekonomiczna i moralna w opinii studentów studiów zaocznych. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 40-43.

Nauczyciele a dyscyplina w szkole
Celem badania było m.in. dowiedzenie się, co nauczyciele sądzą o dyscyplinie, jak pojmują to zjawisko i związane z nim pojęcia, gdzie ...
Publikacje: Muzyka, W., Nowicki, D., Krzywosz-Rynkiewicz, B. i Sakowicz, M. (1996). Nauczyciele a dyscyplina w szkole. Komunikat z badań. Olsztyn: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne. Oddział.

Niewerbalne sygnały komunikacji u dzieci słabowidzących w młodszym wieku szkolnym
Celem badania było określenie umiejętności posługiwania się przez słabowidzących uczniów klas młodszych elementami komunikacji niewerbalnej ...
Publikacje: Zaorska, M. (1997). Niewerbalne sygnały komunikacji u dzieci słabowidzących w młodszym wieku szkolnym. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 8, 312-321.

Osiągnięcia szkolne dzieci z rodzin alkoholowych
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytania: czy specyficzne problemy wiążące się z występowaniem choroby alkoholowej w rodzinie ...
Publikacje: Maciejewska, M. (1998). Osiągnięcia szkolne dzieci z rodzin alkoholowych. Wychowanie na co Dzień, 10-11, 13-17.

Postawy młodzieży studiującej wobec własnej przyszłości
Celem badania było poznanie postaw młodzieży wobec własnej przyszłości. Badanie miało charakter sondażowy, objęło 150 studentów kilku grup ...
Publikacje: Atamańczuk, K. (1999). Postawy młodzieży studiującej wobec własnej przyszłości. Edukacja, 3, 39-43.

Postawy młodzieży szkolnej wobec siebie, szkoły, rówieśników oraz ich determinanty
Celem badania było poznanie postaw dzieci do siebie, szkoły i rówieśników; przeprowadzono je w ramach szerszych badań dotyczących jakości ...
Publikacje: Maciejewska, M. (1999). Postawy młodzieży szkolnej wobec siebie, szkoły, rówieśników oraz ich determinanty. W: J. Górniewicz (red.), Młodzież jako przedmiot badań naukowych. Konteksty teoretyczne i metodologiczne (s. 117-131). Olsztyn: Wyższa Szkoła Pedagogiczna.

Samotność licealistów
Przedmiotem badania były pedagogiczne aspekty zjawiska samotności wśród młodzieży. Badaniem objęto 88 uczniów w wieku od 17 do 19 lat z XV ...
Publikacje: Kawula, S. (1999). Samotność licealistów. Wychowanie na co Dzień, 1/2, 14-20.

Sprawność językowa słyszących dzieci niesłyszących rodziców
Celem badania było stwierdzenie, czy istnieją braki w rozwoju mowy dzieci słyszących, pochodzących ze środowisk niesłyszących, a jeśli tak, ...
Publikacje: Zaorska, M. (1996). Sprawność językowa słyszących dzieci niesłyszących rodziców. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 7, 444-455.

Studenci szkół pedagogicznych wobec problemów kultury
Badaniem ankietowym objęto studentów WSP w Olsztynie zamieszkujących domy studenckie. Stwierdzono, że najczęstszą formą kontaktu badanych z ...
Publikacje: Górniewicz, J. (1998). Studenci szkół pedagogicznych wobec problemów kultury. Wychowanie na co Dzień, 1-2, 9-13.

Studenci wobec problemu patologicznych zachowań dzieci i młodzieży
Celem badania było uzyskanie odpowiedzi na pytanie, na ile młodzi ludzie – adepci sztuki pedagogicznej – są zdolni do tolerowania takich ...
Publikacje: Kwiatkowska, M. (1999). Studenci wobec problemu patologicznych zachowań dzieci i młodzieży. (Komunikat z badań). W: M. Dudzikowa i T. Borowska (red.), Dzieci i młodzież wobec zagrożeń dzisiejszego świata (s. 137-141). Poznań: "Eruditus".

Świadomość praw dziecka wśród uczniów klas VII szkół podstawowych na przykładzie jednej z gmin woj. elbląskiego
Celem badania było poznanie rzeczywistego stanu wiedzy dzieci dotyczącego praw dziecka, ich respektowania i łamania w domu w szkole, ...
Publikacje: Dymowska, M. (1999). Świadomość praw dziecka wśród uczniów klas VII szkół podstawowych na przykładzie jednej z gmin woj. elbląskiego. W: J. Górniewicz (red.), Młodzież jako przedmiot badań naukowych. Konteksty teoretyczne i metodologiczne (s. 35-47). Olsztyn: Wyższa Szkoła Pedagogiczna.

Zachowania suicydalne – próby rozpoznawania intencji, myśli i zamiarów samobójczych
Celem badania była weryfikacja hipotez: 1) wśród młodych ludzi umiejętność rozpoznawania intencji samobójczych jest raczej niska; 2) ...
Publikacje: Jabłoński, R. (1999). Zachowania suicydalne – próby rozpoznawania intencji, myśli i zamiarów samobójczych. W: J. Górniewicz (red.), Młodzież jako przedmiot badań naukowych. Konteksty teoretyczne i metodologiczne (s. 67-70). Olsztyn: Wyższa Szkoła Pedagogiczna.

Znaczenie edukacji kulturalnej w procesie kształtowania postaw moralnych młodzieży w środowisku lokalnym
Celem badania określenie związków między aktywnością kulturalną uczniów siódmych klas ze szkół podstawowych a czynnikami społecznymi, ...
Publikacje: Kwiatkowska, M. (1999). Znaczenie edukacji kulturalnej w procesie kształtowania postaw moralnych młodzieży w środowisku lokalnym. W: J. Górniewicz (red.), Młodzież jako przedmiot badań naukowych. Konteksty teoretyczne i metodologiczne (s. 103-116). Olsztyn: Wyższa Szkoła Pedagogiczna.