Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Postawy uczniów ponadpodstawowych szkół ogólnokształcących dla dorosłych wobec rynku pracy
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: Kim są uczniowie liceów ogólnokształcących dla dorosłych? Dlaczego podjęli naukę w ... Publikacje: Czapliński, P. (2006). Postawy uczniów ponadpodstawowych szkół ogólnokształcących dla dorosłych wobec rynku pracy. Przedsiębiorczość – Edukacja, 2, 236-241.
Reforma – nie dziękuję. Czuję się bardziej autokratą niż autokreatorem
Celem badania była charakterystyka świadomości innowacyjnej nauczycieli w kontekście reformy szkolnictwa. Badaniem objęto 280 osób z trzech ... Publikacje: Gaweł-Luty, E. i Szczepańska, M. (1999). Reforma – nie dziękuję. Czuję się bardziej autokratą niż autokreatorem (komunikat z badań). Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 2, 97-105.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Technika
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Religia
Język włoski
Język francuski
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Przysposobienie obronne
Przyroda
Matematyka
Język niemiecki
Muzyka
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Język polski
Język hiszpański
Łacina
Historia
Biologia
szkoła podstawowa
gimnazjum
Informatyka
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"