Absolwenci Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP o studiach i pracy zawodowej
Przedmiot badania stanowiła kariera zawodowa absolwentów pedagogiki WSP ZNP (w tym m.in. zgodność pracy z ukończonymi studiami i ...
Publikacje: Kwiatkowska-Kowal, B. i Fic, W. (2013). Absolwenci Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP o studiach i pracy zawodowej. Ruch Pedagogiczny, 2, 37-54.

Aspiracje edukacyjno-zawodowe uczniów szkół ponadgimnazjalnych
W badaniu posłużono się metodą sondażu diagnostycznego. Objęto nim 443 uczniów, 36 nauczycieli (wychowawcy badanych klas, pedagogowie, ...
Publikacje: Bednarczyk-Jama, N. (2008). Aspiracje edukacyjno-zawodowe uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.

Funkcjonowanie szkoły przed i po rozpoczęciu światowego kryzysu gospodarczego w ocenie nauczycieli. Sytuacja w Polsce, Słowacji, Serbii i Rumunii
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy opinii nauczycieli na temat funkcjonowania szkół po rozpoczęciu kryzysu gospodarczego. Sformułowano ...
Publikacje: Bednarska, N. (2011). Funkcjonowanie szkoły przed i po rozpoczęciu światowego kryzysu gospodarczego w ocenie nauczycieli. Sytuacja w Polsce, Słowacji, Serbii i Rumunii. Ruch Pedagogiczny, 3-4, 41-58.

Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców
Postawiono następujące pytania badawcze: czy i jakie różnice występują w procesie integracji dzieci pochodzących z rodzin uchodźczych; jak ...
Publikacje: Górska, K. i Korczak, L. (2014). Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 18-32.

Kształcenie pedagogów pracy
Doniesienie traktuje o doświadczeniach Katedry Pedagogiki i Pedagogiki Społecznej Wyższej Szkoły Pedagogicznej Związku Nauczycielstwa ...
Publikacje: Korczak, L. (2014). Kształcenie pedagogów pracy. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 114-118.

Nauczyciel w szkole uczącej się
Celem badania było ustalenie stanu wiedzy nauczycieli na temat realizacji idei szkoły jako organizacji uczącej się. Analizę danych ...
Publikacje: Sałata, E. i Rzewuska-Woźniak, M. (2010). Nauczyciel w szkole uczącej się. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4(71), 72-78.

Nowe technologie w doradztwie zawodowym
Celem badania było ustalenie wpływu innowacyjnych technik i technologii (TIK) na doradztwo zawodowe. Zastosowano metodę sondażu ...
Publikacje: Kotowska, A. (2011). Nowe technologie w doradztwie zawodowym. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 3, 111-113.

Rynek pracy a aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych
Celem badania było udzielenie odpowiedzi na pytanie o formy aktywizacji zawodowej oferowane osobom niepełnosprawnym przez krajowy rynek ...
Publikacje: Paczula, M. (2011). Rynek pracy a aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 3, 117-119.

Środki audiowizualne a jakość kształcenia
Celem badania było zebranie opinii studentów na temat stosowania środków audiowizualnych i wielu metod dydaktycznych podczas trwania ...
Publikacje: Górski, M. (2011). Środki audiowizualne a jakość kształcenia. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 3, 120-122.

Szkolne uwarunkowania aspiracji edukacyjno-zawodowych uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy planów edukacyjno-zawodowych uczniów trzecich klas ze szkół ponadgimnazjalnych. Próbę badawczą ...
Publikacje: Bednarczyk-Jama, N. (2011). Szkolne uwarunkowania aspiracji edukacyjno-zawodowych uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Ruch Pedagogiczny, 5-6, 99-106.

Zachowania zdrowotne nauczycieli a jakość ich pracy zawodowej i życia osobistego
Celem badania była diagnoza samopoczucia nauczycieli czynnych zawodowo. Badaniem objęto nauczycieli szkół podstawowych z różnych regionów ...
Publikacje: Chmielewska, J. (1999). Zachowania zdrowotne nauczycieli a jakość ich pracy zawodowej i życia osobistego. Ruch Pedagogiczny, 3/4, 55-68.