Autorytaryzm a postawy i zachowania społeczne studentów
Badanie stanowiło część programu Studenci o sobie i studiowaniu autorstwa K. Skarżyńskiej, P. Gasparskiego i W. Wekselberga, który ...
Publikacje: Skarżyńska, K. i Gientka, J. (1999). Czy autorytaryzm jest formą kolektywizmu? Autorytaryzm a postawy i zachowania społeczne studentów. Studia Psychologiczne, 2, 115-131.

Metoda dramy sposobem edukacji człowieka XXI wieku
Celem badania było poznanie efektów stosowania metody dramy na poziomie szkoły podstawowej i średniej. W badaniu postawiono hipotezy, ...
Publikacje: Trzebiński, J. (bdw). Raport końcowy z realizacji programu badań. Metoda dramy sposobem edukacji człowieka XXI wieku. Pobrane 16 stycznia 2015 z http://www.assitej.pl/wp-content/uploads/2010/12/RAPORT-Trzebinski.pdf

Ocena ryzyka dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym przez rodziców i jej uwarunkowania
Badanie zostało zrealizowane w ramach projektu badawczego poświęconego ocenie ryzyka dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym. Celem ...
Publikacje: Brzezińska, A. (2004). Ocena ryzyka dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym przez rodziców i jej uwarunkowania. Edukacja, 4, 39-55.

Plany życiowe młodzieży upośledzonej
Celem badania było określenie planów życiowych młodzieży upośledzonej. W badaniu wzięło udział 20 uczennic klasy trzeciej Zasadniczej ...
Publikacje: Szczupał, B. (1999). Plany życiowe młodzieży upośledzonej. Edukacja i Dialog, 10, 31-34.

Postawy rodziców dzieci niepełnosprawnych
Celem badania była charakterystyka postaw rodzicielskich, dostrzeganych przez dzieci niepełnosprawne u swoich rodziców. W badaniu wzięło ...
Publikacje: Drozd, E. (1999). Postawy rodziców dzieci niepełnosprawnych. Edukacja i Dialog, 10, 35-40.

Poziom rozwoju poznawczego dzieci a odbiór reklam telewizyjnych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: 1) Jaka zachodzi zależność między poziomem operacyjności myślenia ...
Publikacje: Grochowska, A. i Bilewicz, M. (2005). Poziom rozwoju poznawczego dzieci a odbiór reklam telewizyjnych. Czasopismo Psychologiczne, 1, 49-62.

Ryzyko dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym według oceny matki, ojca i nauczycielki przedszkola
Badanie zrealizowano w ramach projektu badawczego poświęconego ocenie ryzyka dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym. Celem badania było ...
Publikacje: Brzezińska, A. (2004). Ryzyko dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym według oceny matki, ojca i nauczycielki przedszkola. Edukacja, 3, 23-35.

Ryzyko dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym według oceny nauczycielki
Badanie zrealizowano w ramach projektu badawczego poświęconego ocenie ryzyka dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym. Cele badania: ...
Publikacje: Brzezińska, A. (2004). Ryzyko dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym według oceny nauczycielki. Edukacja, 2, 64-75.

Samoocena i aspiracje młodzieży niepełnosprawnej
Przedmiotem badania były samoocena i aspiracje młodzieży niepełnosprawnej. W badaniu wzięło udział 30 uczniów w normie intelektualnej, z ...
Publikacje: Drozd, E. (1999). Samoocena i aspiracje młodzieży niepełnosprawnej. Edukacja i Dialog, 2, 27-32.