Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Historia
gimnazjum
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Język niemiecki
Plastyka
Język polski
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Etyka
Język włoski
Język francuski
Fizyka
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Matematyka
technikum
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Łacina
Chemia
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
