Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Język rosyjski
Język włoski
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Matematyka
Przyroda
Łacina
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Technika
Chemia
Język polski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Język angielski
Język francuski
liceum
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Historia
Fizyka
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"