Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
technikum
Język włoski
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Religia
Etyka
Język hiszpański
gimnazjum
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
szkoła podstawowa
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Historia
Geografia
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Plastyka
Język angielski
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
