Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Muzyka
Informatyka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Wiedza o kulturze
Biologia
Język polski
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Język włoski
Etyka
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Język rosyjski
Chemia
gimnazjum
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Matematyka
Plastyka
Technika
Historia
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Fizyka
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
