Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
gimnazjum
Plastyka
Język włoski
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Język francuski
Język angielski
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Łacina
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Religia
Przysposobienie obronne
liceum
Etyka
Biologia
Technika
Chemia
Język hiszpański
Język rosyjski
Matematyka
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Sztuka
szkoła podstawowa
technikum
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
