Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Język francuski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Informatyka
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Biologia
Religia
Etyka
gimnazjum
Fizyka
Chemia
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Plastyka
Język angielski
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Matematyka
liceum
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
