Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Geografia
Chemia
Informatyka
gimnazjum
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Język rosyjski
Język polski
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Historia
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Język francuski
Technika
Łacina
Język angielski
Plastyka
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Sztuka
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
