Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Wiedza o kulturze
Fizyka
Łacina
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Religia
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Matematyka
Język angielski
Przyroda
Biologia
technikum
Informatyka
Geografia
Etyka
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Historia
Plastyka
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
