Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Religia
Technika
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Biologia
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Język angielski
Fizyka
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Przyroda
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Język polski
szkoła podstawowa
Matematyka
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Etyka
Wychowanie fizyczne
Chemia
Plastyka
Język rosyjski
Historia
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
