Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język angielski
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Biologia
Historia
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Religia
Język polski
Język niemiecki
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Chemia
Informatyka
szkoła podstawowa
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
