Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Język włoski
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Plastyka
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
gimnazjum
Biologia
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Religia
liceum
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Łacina
Historia
technikum
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Język niemiecki
Fizyka
Język polski
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Język rosyjski
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
