Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Przyroda
Sztuka
Muzyka
Chemia
gimnazjum
Język niemiecki
Religia
Informatyka
Plastyka
Matematyka
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
technikum
Etyka
Język hiszpański
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Język francuski
Wiedza o kulturze
Język angielski
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
