Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Informatyka
Łacina
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Technika
Fizyka
Religia
technikum
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Historia
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Przyroda
Wiedza o kulturze
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Język niemiecki
Matematyka
Muzyka
Język włoski
Geografia
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
