Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Język rosyjski
Matematyka
liceum
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Język angielski
Religia
Wiedza o kulturze
Język polski
Geografia
Łacina
szkoła podstawowa
Technika
Przyroda
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Historia
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Fizyka
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
