Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Historia
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Przysposobienie obronne
technikum
Język francuski
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Wiedza o kulturze
Przyroda
Plastyka
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język angielski
szkoła podstawowa
Technika
Sztuka
Matematyka
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Biologia
Muzyka
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Religia
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Chemia
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
