Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Introduction of inquirybasedscienceeducation into Polish science curriculum – general findings of teachers' attitude
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli przedmiotów przyrodniczych na temat nauczania przez odkrywanie (Inquiry BasedScience ... Publikacje: Bernard, P., Maciejowska, I., Odrowąż, E., Dudek, K. i Geoghegan, R. (2012). Introduction of inquirybasedscienceeducation into Polish science curriculum – general findings of teachers' attitude. Chemia, Dydaktyka, Ekologia, Metrologia, 1-2, 51-59.
Tagi
Muzyka
Język francuski
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Plastyka
liceum
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Matematyka
szkoła podstawowa
Przyroda
Fizyka
Historia
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
technikum
Etyka
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Religia
Technika
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
