Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Introduction of inquirybasedscienceeducation into Polish science curriculum – general findings of teachers' attitude
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli przedmiotów przyrodniczych na temat nauczania przez odkrywanie (Inquiry BasedScience ... Publikacje: Bernard, P., Maciejowska, I., Odrowąż, E., Dudek, K. i Geoghegan, R. (2012). Introduction of inquirybasedscienceeducation into Polish science curriculum – general findings of teachers' attitude. Chemia, Dydaktyka, Ekologia, Metrologia, 1-2, 51-59.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Chemia
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Przysposobienie obronne
technikum
Łacina
Wiedza o kulturze
Biologia
Etyka
Informatyka
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Historia
Język francuski
Język angielski
Język niemiecki
Język rosyjski
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Technika
Geografia
Religia
Plastyka
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
