Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Introduction of inquirybasedscienceeducation into Polish science curriculum – general findings of teachers' attitude
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli przedmiotów przyrodniczych na temat nauczania przez odkrywanie (Inquiry BasedScience ... Publikacje: Bernard, P., Maciejowska, I., Odrowąż, E., Dudek, K. i Geoghegan, R. (2012). Introduction of inquirybasedscienceeducation into Polish science curriculum – general findings of teachers' attitude. Chemia, Dydaktyka, Ekologia, Metrologia, 1-2, 51-59.
Tagi
Sztuka
Łacina
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Matematyka
Przyroda
Etyka
Język rosyjski
Religia
Język polski
Język hiszpański
liceum
Geografia
Muzyka
Chemia
Biologia
Historia
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Język francuski
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Technika
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"