Charakter użytkowania internetu przez osoby niepełnosprawne i sprawne w perspektywie cyfrowego wykluczenia – analiza porównawcza
W analizie wykorzystano dane z badania Diagnoza społeczna. Warunki i jakość życia Polaków (2013). Próba liczyła 26 307 respondentów, w tym ...
Publikacje: Masłyk, T. i Migaczewska, E. (2014). Charakter użytkowania internetu przez osoby niepełnosprawne i sprawne w perspektywie cyfrowego wykluczenia – analiza porównawcza. Studia Socjologiczne, 2, 175-201.

Internet – możliwości i zagrożenia dla edukacji
Celem badania było udzielenie odpowiedzi na pytanie o zagrożenia i korzyści wiążące się z korzystaniem z internetu oraz o zakres, w jakim ...
Publikacje: Strusiński, J. (2011). Internet – możliwości i zagrożenia dla edukacji. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 3, 114-116.

Internetowy kurs podstaw psychoterapii (Septimus) w ocenie studentów i prowadzących
Celem badania była ocena efektywności programu szkolenia w psychoterapii prowadzonego przez Iinternet – SEPTIMUS (Strengthening European ...
Publikacje: Aleksandrowicz, J.W. i in. (2005). Internetowy kurs podstaw psychoterapii (Septimus) w ocenie studentów i prowadzących. Psychoterapia, 2, 85-94.

Korzystanie z pornografii internetowej przez uczennice szkół średnich w kontekście czynników rodzinnych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: czy i w zakresie jakich wymiarów uzależnienia od Internetu występują ...
Publikacje: Pawłowska, B. i Potembska, E. (2011). Korzystanie z pornografii internetowej przez uczennice szkół średnich w kontekście czynników rodzinnych. Roczniki Nauk o Rodzinie, 3, 217-228.

Młodzież akademicka a odbiór środków społecznego przekazu
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: jakim „konsumentem” mediów jest młodzież akademicka, z jakich mediów ...
Publikacje: Jusiak, R. (2004). Młodzież akademicka a odbiór środków społecznego przekazu. Roczniki Nauk Społecznych, 2, 61-81.

Młodzi użytkownicy nowych mediów z niepełnosprawnością intelektualną – między korzyściami i zagrożeniami
W badaniu wzięło udział 100 uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną oraz 100 rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. ...
Publikacje: Plichta, P. (2013). Młodzi użytkownicy nowych mediów z niepełnosprawnością intelektualną – między korzyściami i zagrożeniami. Dziecko Krzywdzone, 1, 121-138.

Negatywny wpływ technologii teleinformatycznych na studentów informatyki rzeszowskich uczelni
Celem badania było określenie negatywnego wpływu technologii informacyjno-komunikacyjnej (TIK) na studentów informatyki rzeszowskich ...
Publikacje: Gawrol, K. (2013). Negatywny wpływ technologii teleinformatycznych na studentów informatyki rzeszowskich uczelni. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 73-78.

Nowe technologie w doradztwie zawodowym
Celem badania było ustalenie wpływu innowacyjnych technik i technologii (TIK) na doradztwo zawodowe. Zastosowano metodę sondażu ...
Publikacje: Kotowska, A. (2011). Nowe technologie w doradztwie zawodowym. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 3, 111-113.

Poszerzona przestrzeń społeczna Internetu w działalności edukacyjnej gimnazjalistów
Celem badania było określenie znaczenia internetu jako technologii informacyjno-komunikacyjnej (TIK) w życiu młodzieży. Zastosowano ...
Publikacje: Janczyk, J. (2010). Poszerzona przestrzeń społeczna Internetu w działalności edukacyjnej gimnazjalistów. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 189-194.

Problematyczne używanie internetu – symptomy i metoda diagnozy. Badania wśród dorastającej młodzieży
Celem badania była diagnoza trafności teoretycznej opracowanego narzędzia pomiaru problematycznego używania internet (PUI) – Testu ...
Publikacje: Poprawa, R. (2012). Problematyczne używanie internetu – symptomy i metoda diagnozy. Badania wśród dorastającej młodzieży. Psychologia Jakości Życia, 11, 57-82.

Przygotowanie studentów kierunków nauczycielskich do wykorzystania potencjału e-edukacji w procesie samokształcenia
Przedmiotem badania była ocena znajomości stosowania na co dzień różnego rodzaju mediów (TIK) w procesie samokształcenia czynnych zawodowo ...
Publikacje: Zielińska, J. (2010). Przygotowanie studentów kierunków nauczycielskich do wykorzystania potencjału e-edukacji w procesie samokształcenia. Annales Universitatis Paedagogicae Cracovensis. Studia Technica, 3, 232-238.

Publikacje elektroniczne i ich przydatność w edukacji
Celem badania było ustalenie skali i częstotliwości korzystania z elektronicznych publikacji (TIK) przez studentów Wydziału ...
Publikacje: Raczyńska, M. (2008). Publikacje elektroniczne i ich przydatność w edukacji – wyniki badań. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4(63), 74-78.

Rodzice dziecka z niepełnosprawnością działający w triadzie: rodzic – internet – społeczeństwo
Przedmiotem badania było stworzenie modelu rodzica dziecka niepełnosprawnego, który korzysta z internetu jako formy wsparcia. Do zebrania ...
Publikacje: Zielińska, J. (2014). Rodzice dziecka z niepełnosprawnością działający w triadzie: rodzic – internet – społeczeństwo. Szkoła Specjalna, 5, 325-332.

Rola czasu spędzanego w Internecie w liberalizacji postaw wobec środków psychoaktywnych wśród uczniów przemyskich szkół gimnazjalnych
Celem badania była weryfikacja czynników, które wpływają na spożywanie przez uczniów środków odurzających. Dodatkowo zbadano związki i ...
Publikacje: Motyka, M. i Marcinkowski, J.T. (2014). Rola czasu spędzanego w Internecie w liberalizacji postaw wobec środków psychoaktywnych wśród uczniów przemyskich szkół gimnazjalnych. Problemy Higieny i Epidemiologii, 3, 737-743.

Różnice międzypłciowe a wzorce korzystania z Internetu i przystosowanie społeczne dzieci i młodzieży
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy istnieją różnice w sposobie korzystania z Internetu chłopców i ...
Publikacje: Juza, S. i Nogas, B. (2011). Różnice międzypłciowe a wzorce korzystania z Internetu i przystosowanie społeczne dzieci i młodzieży. Studia Psychologica, 11, 81-97.

Rozpowszechnienie cyberbullyingu i innych form agresji elektronicznej wśród uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną
Celem badania była weryfikacja zjawiska agresji elektronicznej wśród uczniów gimnazjum. Wzięto pod uwagę uczniów z lekką ...
Publikacje: Plichta, P. (2015). Rozpowszechnienie cyberbullyingu i innych form agresji elektronicznej wśród uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną. Niepełnosprawność, 1, 109-132.

Ryzyko uzależnienia od Internetu wśród młodzieży gimnazjalnej
Celem badania była charakterystyka częstotliwości zachowań ryzykownych w internecie wśród uczniów gimnazjów (TIK). Badaniem objęto 300 ...
Publikacje: Godala, M., Borek, J. i Szatko, F. (2013). Ryzyko uzależnienia od Internetu wśród młodzieży gimnazjalnej. Problemy Higieniczno-Epidemiologiczne, 94, 226-232.

Wybór zawodu nauczyciela przedmiotów informatycznych w kontekście poszerzonej przestrzeni społecznej Internetu
Celem badania było określenie poziomu niezależności decyzji uczniów szkół średnich o wyborze kierunku studiów: edukacja ...
Publikacje: Janczyk, J. (2012). Wybór zawodu nauczyciela przedmiotów informatycznych w kontekście poszerzonej przestrzeni społecznej Internetu. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 107-113.

Wzorce aktywności studentów w Internecie
W badaniu wzięło udział 1324 studentów z kilkunastu wydziałów oraz innych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Śląskiego. Do zebrania ...
Publikacje: Rudnicka, P. (2007). Wzorce aktywności studentów w Internecie. Psychologia Społeczna, 3-4, 214-224.

Zagrożenia internetowe w świadomości młodzieży
Przedmiotem badania były wirtualne zagrożenia w świadomości uczniów gimnazjum. Autorka badania – do zebrania materiału badawczego – ...
Publikacje: Bereźnicka, M. (2012). Zagrożenia internetowe w świadomości młodzieży. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 65, 49-67.