Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Przysposobienie obronne
Chemia
Geografia
Historia
liceum
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Sztuka
gimnazjum
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Etyka
Matematyka
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Przyroda
Informatyka
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Technika
Język niemiecki
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
