Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Chemia
Wychowanie fizyczne
liceum
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Technika
Muzyka
Plastyka
Język francuski
Przysposobienie obronne
Religia
Geografia
Informatyka
technikum
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Przyroda
Etyka
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Łacina
Język angielski
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Język włoski
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
