Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Historia
Etyka
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Technika
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Język rosyjski
Informatyka
technikum
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Sztuka
Muzyka
gimnazjum
Język angielski
Matematyka
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
