Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Geografia
Język hiszpański
Język polski
gimnazjum
Język rosyjski
Chemia
Historia
Przyroda
Wiedza o kulturze
Fizyka
Etyka
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Język włoski
Język angielski
Matematyka
Przysposobienie obronne
Sztuka
Technika
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Język niemiecki
Informatyka
Łacina
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
