Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Chemia
Język hiszpański
Język niemiecki
liceum
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Historia
Geografia
Język włoski
Plastyka
Technika
Język francuski
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Język polski
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Etyka
Biologia
szkoła podstawowa
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"