Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Chemia
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Muzyka
Matematyka
Religia
technikum
Język włoski
Biologia
liceum
szkoła podstawowa
Język polski
Etyka
Historia
Język niemiecki
Przyroda
Język francuski
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
