Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Język francuski
Informatyka
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Religia
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Język rosyjski
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
liceum
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język angielski
gimnazjum
Język polski
Etyka
Język włoski
Wiedza o kulturze
Historia
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Język hiszpański
Fizyka
Matematyka
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
