Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Przyroda
Etyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Język niemiecki
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
gimnazjum
Sztuka
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Muzyka
technikum
Fizyka
Język hiszpański
Religia
Geografia
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Historia
Przysposobienie obronne
Biologia
Chemia
Wiedza o kulturze
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
