Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Technika
Biologia
Chemia
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Sztuka
Język polski
Łacina
Wiedza o kulturze
Język włoski
Język hiszpański
technikum
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Etyka
liceum
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
