Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
liceum
gimnazjum
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Plastyka
Technika
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Matematyka
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Chemia
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Informatyka
Przyroda
Muzyka
Język polski
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Język włoski
Sztuka
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
