Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Łacina
Technika
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Religia
gimnazjum
Język hiszpański
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Przysposobienie obronne
Etyka
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Język niemiecki
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Geografia
Biologia
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Sztuka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
