Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Biologia
Matematyka
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Religia
Chemia
Fizyka
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
szkoła podstawowa
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Przyroda
Informatyka
Muzyka
Język polski
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
technikum
Sztuka
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Historia
Język hiszpański
Łacina
Wiedza o kulturze
Technika
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
