Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Język francuski
Język polski
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Chemia
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
szkoła podstawowa
Język rosyjski
Geografia
Przyroda
Historia
Wiedza o kulturze
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Fizyka
Biologia
Sztuka
Język hiszpański
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
