Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Religia
Biologia
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Sztuka
Język włoski
Język niemiecki
Muzyka
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Wiedza o kulturze
Plastyka
Wychowanie fizyczne
technikum
Chemia
Fizyka
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Etyka
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
liceum
Przyroda
Informatyka
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"