Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Matematyka
gimnazjum
Język włoski
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Fizyka
Przyroda
Geografia
Plastyka
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Muzyka
Przysposobienie obronne
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Język polski
Informatyka
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Religia
Chemia
liceum
Historia
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
