Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Przyroda
Język francuski
Łacina
Język niemiecki
Język rosyjski
technikum
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Sztuka
Religia
Plastyka
Fizyka
liceum
Język hiszpański
Technika
Matematyka
Informatyka
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Muzyka
Chemia
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Biologia
Język włoski
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
