Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Muzyka
Geografia
Przyroda
Biologia
Wiedza o kulturze
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Język rosyjski
Język niemiecki
Informatyka
Język hiszpański
Fizyka
Plastyka
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Sztuka
Chemia
Wychowanie fizyczne
Historia
liceum
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Łacina
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
