Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Wiedza o kulturze
Fizyka
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Język angielski
Język rosyjski
technikum
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Biologia
Geografia
gimnazjum
Język polski
Łacina
Przyroda
Chemia
liceum
Język hiszpański
Matematyka
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Język włoski
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
