Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Język włoski
Język francuski
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Muzyka
Fizyka
Język angielski
Technika
Wiedza o kulturze
Religia
Przyroda
Przysposobienie obronne
Historia
Język rosyjski
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
technikum
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
szkoła podstawowa
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Informatyka
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Matematyka
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
