Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Informatyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
technikum
Sztuka
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
szkoła podstawowa
Język włoski
Chemia
Etyka
Łacina
Technika
Język rosyjski
Przyroda
gimnazjum
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
