Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
liceum
Matematyka
Przyroda
Język francuski
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Język włoski
technikum
Język rosyjski
Łacina
Sztuka
Chemia
Historia
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Geografia
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Język polski
Przysposobienie obronne
Religia
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
