Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Język francuski
Plastyka
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Fizyka
Chemia
Język rosyjski
Język hiszpański
Język niemiecki
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Technika
Sztuka
Wiedza o kulturze
technikum
Biologia
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
szkoła podstawowa
Religia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Muzyka
Etyka
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
