Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Technika
Sztuka
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Język angielski
Biologia
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
gimnazjum
Łacina
Historia
Geografia
Religia
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Język włoski
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Język francuski
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Chemia
Wychowanie fizyczne
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"