Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Etyka
gimnazjum
Muzyka
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
technikum
liceum
Informatyka
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język francuski
Religia
Język angielski
Język rosyjski
Sztuka
Fizyka
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Język polski
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Biologia
Język włoski
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"