Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
Informatyka
Chemia
Sztuka
Łacina
Etyka
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Plastyka
Religia
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język angielski
gimnazjum
Język polski
Historia
liceum
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Fizyka
Język niemiecki
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
