Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Geografia
Biologia
Etyka
liceum
Język niemiecki
Język polski
Język rosyjski
Język hiszpański
Plastyka
Historia
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
szkoła podstawowa
Sztuka
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
technikum
Fizyka
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Technika
Wiedza o kulturze
Chemia
Religia
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
