Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne
Przedmiotem badania były przystosowanie emocjonalne i kompetencje komunikacyjne dzieci niesłyszących w wieku 13-15 lat. Wykorzystano Test ... Publikacje: Gacek, M.J. (2008). Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2(8), 49-66.
Tagi
gimnazjum
Matematyka
Plastyka
Łacina
Przysposobienie obronne
Muzyka
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Geografia
Język hiszpański
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Technika
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Religia
Język angielski
Informatyka
Biologia
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Etyka
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"