Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne
Przedmiotem badania były przystosowanie emocjonalne i kompetencje komunikacyjne dzieci niesłyszących w wieku 13-15 lat. Wykorzystano Test ... Publikacje: Gacek, M.J. (2008). Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2(8), 49-66.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
technikum
Łacina
Przyroda
Historia
Religia
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Geografia
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Plastyka
Język rosyjski
liceum
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Fizyka
Technika
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Język polski
Chemia
Biologia
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Język włoski
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"