Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne
Przedmiotem badania były przystosowanie emocjonalne i kompetencje komunikacyjne dzieci niesłyszących w wieku 13-15 lat. Wykorzystano Test ... Publikacje: Gacek, M.J. (2008). Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2(8), 49-66.
Tagi
gimnazjum
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Sztuka
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Fizyka
Język rosyjski
Biologia
Muzyka
Plastyka
Informatyka
Język niemiecki
Chemia
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
liceum
Język hiszpański
Religia
Język angielski
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Geografia
Historia
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"