Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne
Przedmiotem badania były przystosowanie emocjonalne i kompetencje komunikacyjne dzieci niesłyszących w wieku 13-15 lat. Wykorzystano Test ... Publikacje: Gacek, M.J. (2008). Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2(8), 49-66.
Tagi
Geografia
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Język rosyjski
Przyroda
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Historia
Język hiszpański
Fizyka
Język polski
Biologia
technikum
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Język włoski
Plastyka
Język francuski
Matematyka
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"