Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne
Przedmiotem badania były przystosowanie emocjonalne i kompetencje komunikacyjne dzieci niesłyszących w wieku 13-15 lat. Wykorzystano Test ... Publikacje: Gacek, M.J. (2008). Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2(8), 49-66.
Tagi
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Chemia
liceum
Przyroda
Język polski
Plastyka
Informatyka
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Muzyka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Język francuski
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
technikum
Religia
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Sztuka
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"