Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne
Przedmiotem badania były przystosowanie emocjonalne i kompetencje komunikacyjne dzieci niesłyszących w wieku 13-15 lat. Wykorzystano Test ... Publikacje: Gacek, M.J. (2008). Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2(8), 49-66.
Tagi
Religia
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Fizyka
Etyka
Informatyka
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Język niemiecki
Język polski
Plastyka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Język hiszpański
Matematyka
Przyroda
liceum
Historia
Chemia
Muzyka
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Technika
Geografia
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"