Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Wiedza o kulturze
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Biologia
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Język polski
Technika
Język niemiecki
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Etyka
Religia
Historia
Łacina
Język hiszpański
technikum
Sztuka
Przysposobienie obronne
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Język włoski
Muzyka
szkoła podstawowa
Przyroda
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"