Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Język angielski
Łacina
Historia
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Matematyka
Język polski
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Biologia
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Chemia
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Muzyka
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Informatyka
Język włoski
Wiedza o kulturze
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
