Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Muzyka
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Język angielski
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Biologia
Język hiszpański
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Informatyka
Historia
Etyka
Plastyka
Religia
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Technika
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
technikum
Łacina
Przyroda
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
