Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Język polski
gimnazjum
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Historia
Język francuski
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Biologia
Chemia
szkoła podstawowa
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Plastyka
Etyka
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Geografia
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Informatyka
Muzyka
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"