Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Etyka
szkoła podstawowa
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Biologia
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Język francuski
Język niemiecki
Język rosyjski
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Matematyka
Język hiszpański
technikum
Sztuka
Fizyka
Język włoski
Wiedza o kulturze
Historia
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Przysposobienie obronne
Technika
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
