Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Matematyka
szkoła podstawowa
Chemia
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Muzyka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Sztuka
Plastyka
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Język rosyjski
Przyroda
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Historia
Łacina
Informatyka
Biologia
Geografia
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
