Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Technika
szkoła podstawowa
Historia
Matematyka
Sztuka
Język angielski
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Przysposobienie obronne
Fizyka
Wiedza o kulturze
Etyka
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Geografia
Przyroda
Biologia
Język hiszpański
gimnazjum
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
liceum
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
