Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
Język hiszpański
szkoła podstawowa
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Język rosyjski
Muzyka
Język włoski
Biologia
Wychowanie fizyczne
liceum
Język polski
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Język angielski
Język niemiecki
Plastyka
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Język francuski
Geografia
Łacina
Technika
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Religia
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
