Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
technikum
Fizyka
Przyroda
Sztuka
Język angielski
liceum
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Muzyka
Etyka
Plastyka
Informatyka
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Przysposobienie obronne
Technika
Język rosyjski
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Język francuski
Chemia
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
