Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Język niemiecki
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
gimnazjum
Przyroda
Język włoski
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Przysposobienie obronne
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Historia
Język polski
Matematyka
Plastyka
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Geografia
Biologia
Informatyka
Chemia
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Religia
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
