Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Łacina
technikum
Język hiszpański
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Język francuski
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Przysposobienie obronne
Fizyka
liceum
Język włoski
Wiedza o kulturze
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Historia
Plastyka
Sztuka
Matematyka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
