Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Plastyka
Przyroda
technikum
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Język polski
Technika
Język rosyjski
Etyka
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Religia
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Historia
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Chemia
Łacina
Język francuski
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
