Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Historia
Informatyka
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
liceum
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Język polski
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Łacina
Plastyka
Geografia
Technika
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Przyroda
Język angielski
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Język niemiecki
Język hiszpański
technikum
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Fizyka
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
