Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Język angielski
Geografia
Technika
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Muzyka
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Przyroda
Chemia
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Fizyka
technikum
Religia
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
