Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Informatyka
Język francuski
Geografia
Język polski
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Przysposobienie obronne
Sztuka
Łacina
Język niemiecki
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Historia
Matematyka
Religia
Język hiszpański
gimnazjum
Plastyka
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
