Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Informatyka
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
liceum
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Plastyka
Fizyka
Język francuski
Przyroda
Historia
Łacina
Religia
technikum
Biologia
Chemia
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Matematyka
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
