Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Geografia
Fizyka
liceum
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Historia
Plastyka
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Sztuka
Chemia
Język francuski
szkoła podstawowa
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Przyroda
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Łacina
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Język włoski
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
