Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Przyroda
liceum
gimnazjum
Język włoski
Język hiszpański
Język niemiecki
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Religia
technikum
Technika
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
szkoła podstawowa
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Język angielski
Historia
Język polski
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
