Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Fizyka
Religia
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Geografia
Informatyka
liceum
Język włoski
Plastyka
Łacina
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Technika
Język niemiecki
Język rosyjski
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Chemia
Biologia
Przysposobienie obronne
Język francuski
Przyroda
Sztuka
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
