Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
technikum
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Sztuka
liceum
Technika
Religia
Muzyka
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
szkoła podstawowa
Geografia
Historia
Język francuski
gimnazjum
Fizyka
Język włoski
Język polski
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Łacina
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
