Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Język polski
Religia
Język włoski
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Łacina
Biologia
Fizyka
Sztuka
Technika
Przysposobienie obronne
Historia
technikum
Język niemiecki
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
liceum
Język rosyjski
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Plastyka
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Chemia
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
