Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie kwalifikacji i kompetencji w sektorze zaawansowanych technologii przemysłowych
Badanie przeprowadzono w ramach Programu Strategicznego Innowacyjne systemy wspomagania technicznego zrównoważonego rozwoju gospodarki, ... Publikacje: Woźniak, I. i Symela, K. (2011). Metodyka badania kwalifikacji i kompetencji w sektorze zaawansowanych technologii przemysłowych. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 100-108.
Edukacja dorosłych w środowisku wiejskim
Przedmiot badania stanowiło poznanie różnych form edukacji dorosłych żyjących w środowisku wiejskim. Analizie poddano także ich potrzeby ... Publikacje: Zasada, M. (2007). Edukacja dorosłych w środowisku wiejskim – potrzeby i oczekiwania w świetle badań. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4(59), 95-105.
Funkcje zarządzające u osób w wieku senioralnym o różnym poziomie potrzeb edukacyjnych
Badaniem objęto 25 osób w wieku od 71 do 88 lat; w badanej próbie znalazło się 21 kobiet i czterech mężczyzn. 21 respondentów legitymowało ... Publikacje: Byczewska, K. i Kielar-Turska, M. (2011). Funkcje zarządzające u osób w wieku senioralnym o różnym poziomie potrzeb edukacyjnych. Psychologia Rozwojowa, 1, 85-98.
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Przysposobienie obronne
Łacina
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Historia
Plastyka
Geografia
Fizyka
Język hiszpański
Sztuka
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Etyka
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
gimnazjum
liceum
Wiedza o kulturze
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"