Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie kwalifikacji i kompetencji w sektorze zaawansowanych technologii przemysłowych
Badanie przeprowadzono w ramach Programu Strategicznego Innowacyjne systemy wspomagania technicznego zrównoważonego rozwoju gospodarki, ... Publikacje: Woźniak, I. i Symela, K. (2011). Metodyka badania kwalifikacji i kompetencji w sektorze zaawansowanych technologii przemysłowych. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 100-108.
Edukacja dorosłych w środowisku wiejskim
Przedmiot badania stanowiło poznanie różnych form edukacji dorosłych żyjących w środowisku wiejskim. Analizie poddano także ich potrzeby ... Publikacje: Zasada, M. (2007). Edukacja dorosłych w środowisku wiejskim – potrzeby i oczekiwania w świetle badań. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4(59), 95-105.
Funkcje zarządzające u osób w wieku senioralnym o różnym poziomie potrzeb edukacyjnych
Badaniem objęto 25 osób w wieku od 71 do 88 lat; w badanej próbie znalazło się 21 kobiet i czterech mężczyzn. 21 respondentów legitymowało ... Publikacje: Byczewska, K. i Kielar-Turska, M. (2011). Funkcje zarządzające u osób w wieku senioralnym o różnym poziomie potrzeb edukacyjnych. Psychologia Rozwojowa, 1, 85-98.
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Technika
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
liceum
Religia
Język polski
technikum
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Język angielski
Biologia
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Informatyka
Fizyka
szkoła podstawowa
Język włoski
Muzyka
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Chemia
Język hiszpański
Plastyka
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"