Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie kwalifikacji i kompetencji w sektorze zaawansowanych technologii przemysłowych
Badanie przeprowadzono w ramach Programu Strategicznego Innowacyjne systemy wspomagania technicznego zrównoważonego rozwoju gospodarki, ... Publikacje: Woźniak, I. i Symela, K. (2011). Metodyka badania kwalifikacji i kompetencji w sektorze zaawansowanych technologii przemysłowych. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 100-108.
Edukacja dorosłych w środowisku wiejskim
Przedmiot badania stanowiło poznanie różnych form edukacji dorosłych żyjących w środowisku wiejskim. Analizie poddano także ich potrzeby ... Publikacje: Zasada, M. (2007). Edukacja dorosłych w środowisku wiejskim – potrzeby i oczekiwania w świetle badań. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4(59), 95-105.
Funkcje zarządzające u osób w wieku senioralnym o różnym poziomie potrzeb edukacyjnych
Badaniem objęto 25 osób w wieku od 71 do 88 lat; w badanej próbie znalazło się 21 kobiet i czterech mężczyzn. 21 respondentów legitymowało ... Publikacje: Byczewska, K. i Kielar-Turska, M. (2011). Funkcje zarządzające u osób w wieku senioralnym o różnym poziomie potrzeb edukacyjnych. Psychologia Rozwojowa, 1, 85-98.
Matematyka
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
technikum
Język polski
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Przyroda
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Historia
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Łacina
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
liceum
Religia
Przysposobienie obronne
Język włoski
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"