Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Massive Open Online Courses, czyli o ewolucji kształcenia korespondencyjnego
Przedmiotem badania były oczekiwania studentów wobec zajęć dydaktycznych, a także wobec wykładowców w ramach Massive Open Online Courses ... Publikacje: Hrehorowicz, A. (2014). Massive Open Online Courses, czyli o ewolucji kształcenia korespondencyjnego. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 41-52.
Ocena skuteczności edukacji żywieniowej wśród dzieci z klas IV-V
Celem badania była ocena skuteczności edukacji żywieniowej w opinii uczniów z klas czwartej i piątej Szkoły Podstawowej nr 34 w Warszawie. ... Publikacje: Deręgowska, A. i in. (2011). Ocena skuteczności edukacji żywieniowej wśród dzieci z klas IV-V. Polski Przegląd Nauk o Zdrowiu, 3, 305-309.
Tagi
Język hiszpański
Chemia
Religia
Język rosyjski
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Język polski
Matematyka
Biologia
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Geografia
Etyka
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Sztuka
Przysposobienie obronne
Język włoski
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Plastyka
technikum
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Przyroda
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
