Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Massive Open Online Courses, czyli o ewolucji kształcenia korespondencyjnego
Przedmiotem badania były oczekiwania studentów wobec zajęć dydaktycznych, a także wobec wykładowców w ramach Massive Open Online Courses ... Publikacje: Hrehorowicz, A. (2014). Massive Open Online Courses, czyli o ewolucji kształcenia korespondencyjnego. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 41-52.
Ocena skuteczności edukacji żywieniowej wśród dzieci z klas IV-V
Celem badania była ocena skuteczności edukacji żywieniowej w opinii uczniów z klas czwartej i piątej Szkoły Podstawowej nr 34 w Warszawie. ... Publikacje: Deręgowska, A. i in. (2011). Ocena skuteczności edukacji żywieniowej wśród dzieci z klas IV-V. Polski Przegląd Nauk o Zdrowiu, 3, 305-309.
Tagi
technikum
Informatyka
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Język angielski
Technika
Język francuski
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
liceum
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Język rosyjski
Geografia
Wiedza o kulturze
Przyroda
Sztuka
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Muzyka
Język hiszpański
Etyka
Religia
Język niemiecki
Chemia
gimnazjum
Język polski
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
