Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Język hiszpański
Biologia
Matematyka
Muzyka
Chemia
Plastyka
szkoła podstawowa
Łacina
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Technika
Etyka
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Język polski
Informatyka
Fizyka
Historia
liceum
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
