Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Historia
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Plastyka
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
liceum
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
gimnazjum
Język francuski
Etyka
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Technika
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Wychowanie fizyczne
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Język angielski
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
Przyroda
Fizyka
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"