Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Technika
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Język francuski
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Język angielski
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Język niemiecki
Język polski
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Chemia
Matematyka
Łacina
Etyka
Informatyka
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Plastyka
Wychowanie fizyczne
technikum
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
