Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
szkoła podstawowa
Język francuski
Informatyka
Język polski
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Biologia
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Fizyka
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Muzyka
Język angielski
Język rosyjski
Sztuka
technikum
Religia
Język hiszpański
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Chemia
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
