Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Religia
technikum
gimnazjum
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Etyka
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Fizyka
szkoła podstawowa
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Łacina
Język włoski
Język angielski
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Język polski
liceum
Muzyka
Biologia
Historia
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Sztuka
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
