Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Etyka
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Łacina
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język angielski
Sztuka
szkoła podstawowa
liceum
Chemia
gimnazjum
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Historia
Przysposobienie obronne
Informatyka
Przyroda
Plastyka
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Biologia
Muzyka
Język hiszpański
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Wiedza o kulturze
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
