Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Wiedza o kulturze
Chemia
Informatyka
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
liceum
Fizyka
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Biologia
Technika
Plastyka
Geografia
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Język angielski
Religia
Sztuka
Muzyka
Matematyka
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Język rosyjski
Język polski
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
