Amerykański kwestionariusz do ewaluacji programu wczesnego zapobiegania problemom alkoholowym – projekt Northland
Celem badania było sprawdzenie kwestionariusza stosowanego w klasach siódmych w ewaluacji projektu Northland (projekt profilaktyczny ...
Publikacje: Wolniewicz-Grzelak, B. i Pisarska, A. (1995). Amerykański kwestionariusz do ewaluacji programu wczesnego zapobiegania problemom alkoholowym – projekt Northland. Alkoholizm i Narkomania, 2, 95-106.

Efekty dwuletniego programu profilaktyki alkoholowej
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jaka była jakość realizacji programu Fantastyczne Możliwości na Ursynowie? ...
Publikacje: Bobrowski, K., Kocoń, K. i Pisarska, A. (2005). Efekty dwuletniego programu profilaktyki alkoholowej. Alkoholizm i Narkomania, 3, 25-41.

Ewaluacja metodą TOPSIS projektów ERASMUS+
W doniesieniu przedstawiono ewaluację wielokryterialną metodą TOPSIS projektów ERASMUS+. Kryteria wspomnianej metody są następujące: poziom ...
Publikacje: Łopacińska, L. (2014). Ewaluacja metodą TOPSIS projektów ERASMUS+. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2, 25-35.

Krwiodawstwo – ewaluacja edukacji zdrowotnej wśród studentów GWSP w Mysłowicach
Badanie przeprowadzono w celu określenia poziomu wiedzy związanej z honorowym krwiodawstwem oraz zapoznania badanych z problematyką ...
Publikacje: Jaskólecki, H. (2011). Krwiodawstwo – ewaluacja edukacji zdrowotnej wśród studentów GWSP w Mysłowicach. Nauczyciel i Szkoła, 1, 87-96.

"Noe + Drugi Elementarz". Ewaluacja programu profilaktyki alkoholowej
Celem badania była ocena odroczonej w czasie łącznej skuteczności szkolnych programów profilaktycznych Noe i Elementarz. Do oceny przebiegu ...
Publikacje: Bobrowski, K. i Ostaszewski, K. (1997). "Noe + Drugi Elementarz". Ewaluacja programu profilaktyki alkoholowej. Alkoholizm i Narkomania, 1, 67-88.

Ocena skuteczności programu wczesnej profilaktyki alkoholowej Program Domowych Detektywów
Celem badania była ocena skuteczności Programu Domowych Detektywów (szkolny program wczesnej profilaktyki alkoholowej dla uczniów między ...
Publikacje: Ostaszewski, K., Bobrowski, K., Borucka, A., Okulicz-Kozaryn, K. i Pisarska, A. (2000). Ocena skuteczności programu wczesnej profilaktyki alkoholowej „Program domowych detektywów”. Alkoholizm i Narkomania, 1, 83-103.

Ocena skuteczności realizacji studialnej programu NOE – ewaluacja sumatywna
Celem badania była ocena skuteczności programu profilaktycznego NOE i jego wersji DOM. Wykorzystano schemat z grupą eksperymentalną i ...
Publikacje: Grzelak, S. (1995). Ocena skuteczności realizacji studialnej programu „NOE”: ewaluacja sumatywna. Alkoholizm i Narkomania, 2, 63-78.

Pedagogika jako kierunek studiów w świetle ostatnich raportów Polskiej Komisji Akredytacyjnej, Komitetu Ewaluacji Jednostek Naukowych oraz badań własnych
Celem doniesienia jest odpowiedź m.in. na następujące pytania: jaka jest ogólna kondycja kierunku pedagogika w Polsce; jakie istnieją ...
Publikacje: Dejna, D. i Nalaskowski, F. (2013). Pedagogika jako kierunek studiów w świetle ostatnich raportów Polskiej Komisji Akredytacyjnej, Komitetu Ewaluacji Jednostek Naukowych oraz badań własnych. Społeczeństwo i Polityka, 3, 52-64.

Pilotażowe badania ewaluacyjne nad programem profilaktyki alkoholowej Drugi elementarz, czyli program siedmiu kroków
Celem badania była próba oceny skuteczności programu profilaktycznego Drugi elementarz (program dla uczniów klas siódmych i ósmych szkół ...
Publikacje: Bobrowski, K. (1995). Pilotażowe badania ewaluacyjne nad programem profilaktyki alkoholowej „Drugi elementarz, czyli program siedmiu kroków”. Alkoholizm i Narkomania, 2, 35-48.

Problemy edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży we współczesnej rodzinie – próba diagnozy
Badania przeprowadzono na blisko siedmiotysięcznej próbie dzieci w wieku od 6 do 11 lat i ich rodziców. Przedmiotem badań były poziom i ...
Publikacje: Lewicki, C. (2005). Problemy edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży we współczesnej rodzinie – próba diagnozy. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 143-154.

Zastosowanie techniki draw & write do oceny skuteczności szkolnego programu profilaktyki uzależnień Spójrz inaczej
Celem badania była ocena przydatności technik draw and write (opracowana na Uniwersytecie w Southampton; polega na poproszeniu dzieci o ...
Publikacje: Ostaszewski, K. (1995). Zastosowanie techniki „draw & write” do oceny skuteczności szkolnego programu profilaktyki uzależnień „Spójrz inaczej”. Alkoholizm i Narkomania, 2, 79-86.