Czas wolny studentów edukacji techniczno-informatycznej
Celem badania była analiza form spędzania czasu wolnego przez studentów (sformułowano m.in. następujące pytania: jak studenci spędzają czas ...
Publikacje: Vargová, M., Depešová, J. i Noga, H. (2012). Czas wolny studentów edukacji techniczno-informatycznej. Annales Universitatis Paedagogicae Cracovensis. Studia Technica, 5, 167-175.

Częstość występowania bólów kręgosłupa a sposób spędzania czasu wolnego wśród dziewcząt wiejskich
Przedmiotem badania było sprawdzenie zależności między sposobem spędzania czasu wolnego a częstością występowania bólów kręgosłupa wśród ...
Publikacje: Kędra, A. (2006). Częstość występowania bólów kręgosłupa a sposób spędzania czasu wolnego wśród dziewcząt wiejskich. Nowa Pediatria, 4, 90-94.

Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców
Postawiono następujące pytania badawcze: czy i jakie różnice występują w procesie integracji dzieci pochodzących z rodzin uchodźczych; jak ...
Publikacje: Górska, K. i Korczak, L. (2014). Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 18-32.

Miejsce aktywności fizycznej w różnych formach zajęć wolnoczasowych młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu lekkim
Badaniem objęto 36 uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej nr 2 w Zespole Szkół Specjalnych nr 102 w Poznaniu. W badanej próbie było 12 ...
Publikacje: Kaiser, I. (2012). Miejsce aktywności fizycznej w różnych formach zajęć wolnoczasowych młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu lekkim. Studia Periegetica, 8, 49-65.

Motywy podejmowania aktywności ruchowej w czasie wolnym studentów WSWFiT i studentów UwB w Białymstoku
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: 1) Na jakim poziomie kształtują się w większości motywacje aktywności ...
Publikacje: Kozłowska, D., Ryszkowski, W., Shved, W., Wyszczelska-Oksień, E. i Sakowicz, P. (2012). Motywy podejmowania aktywności ruchowej w czasie wolnym studentów WSWFiT i studentów UwB w Białymstoku. Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku, 8, 81-85.