Idea edukacji przez całe życie w ocenie studentów
Celem badania było ustalenie stopnia gotowości studentów do ustawicznej edukacji, opis postaw pro- i antyrozwojowych oraz rozpoznanie ...
Publikacje: Seredocha, I. (2010). Idea edukacji przez całe życie w ocenie studentów. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1(68), 67-76.

Przekaz aksjologiczny w relacji ojciec – dziecko
Badanie miało na celu podjęcie próby zdiagnozowania jakości przekazu aksjologicznego między ojcem a dzieckiem w rodzinach młodzieży ...
Publikacje: Zdun, M. (2013). Przekaz aksjologiczny w relacji ojciec – dziecko. Horyzonty Wychowania, 21, 225-242.

Społeczeństwo „globalnej zmiany” w świadomości młodzieży
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy poczucia tożsamości współczesnej młodzieży. Analiza objęła również wybrane orientacje młodych ludzi ...
Publikacje: Peret-Drążewska, P. (2014). Społeczeństwo „globalnej zmiany” w świadomości młodzieży. Studia Edukacyjne, 30, 189-211.

Zbiory wartości wychowawczych nauczycieli i uczniów ze zróżnicowanych poziomów edukacyjnych
Przedmiotem badania był system wartości nauczycieli oraz młodzieży akademickiej i szkolnej. Próbę badawczą stanowiło 400 pedagogów (w tym ...
Publikacje: Skrzypniak, R. (2009). Zbiory wartości wychowawczych nauczycieli i uczniów ze zróżnicowanych poziomów edukacyjnych. Zeszyty Naukowe Koszalińskiej Wyższej Szkoły Nauk Humanistycznych, 3, 83-96.