Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Technika
Przysposobienie obronne
Język angielski
Łacina
technikum
Przyroda
Język niemiecki
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Język polski
Język włoski
Sztuka
Muzyka
Język rosyjski
Plastyka
Etyka
Wychowanie fizyczne
Chemia
Historia
liceum
Język francuski
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Geografia
Matematyka
Informatyka
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
