Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Język francuski
Przysposobienie obronne
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Biologia
Technika
szkoła podstawowa
gimnazjum
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Muzyka
Wiedza o kulturze
Informatyka
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Religia
Łacina
Chemia
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Fizyka
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
