Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Informatyka
technikum
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Plastyka
Język hiszpański
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
gimnazjum
liceum
Historia
Fizyka
szkoła podstawowa
Muzyka
Język angielski
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Sztuka
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"