Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Język włoski
Język rosyjski
Plastyka
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Technika
Język niemiecki
Geografia
Etyka
szkoła podstawowa
Fizyka
Język francuski
Język polski
technikum
Biologia
Łacina
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Chemia
Sztuka
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
