Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Język francuski
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Przyroda
Historia
Wychowanie fizyczne
Biologia
Matematyka
Język angielski
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
szkoła podstawowa
Technika
gimnazjum
Sztuka
Muzyka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Przysposobienie obronne
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Język włoski
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
