Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Język polski
Język niemiecki
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Religia
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Technika
Język francuski
Matematyka
Plastyka
Biologia
Muzyka
Sztuka
Łacina
gimnazjum
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Historia
szkoła podstawowa
Informatyka
Wiedza o kulturze
Język włoski
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język hiszpański
Etyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
