Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Informatyka
szkoła podstawowa
Sztuka
Przysposobienie obronne
Biologia
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
technikum
Wiedza o kulturze
liceum
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Plastyka
gimnazjum
Historia
Technika
Muzyka
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Matematyka
Język angielski
Język hiszpański
Etyka
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Religia
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
