Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Łacina
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Historia
technikum
Fizyka
Biologia
Technika
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Etyka
Plastyka
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Muzyka
Przysposobienie obronne
Język angielski
Język francuski
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Język polski
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
