Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Biologia
Chemia
Fizyka
technikum
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Język włoski
gimnazjum
Muzyka
Technika
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Przyroda
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Religia
Sztuka
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Język niemiecki
Informatyka
Język francuski
szkoła podstawowa
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Etyka
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
