Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Przysposobienie obronne
Technika
Język hiszpański
gimnazjum
Matematyka
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Sztuka
Geografia
technikum
liceum
Przyroda
Religia
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Historia
Etyka
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Informatyka
Język włoski
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
