Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Chemia
Język rosyjski
gimnazjum
Biologia
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Język polski
Język niemiecki
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Fizyka
Technika
Wychowanie fizyczne
Historia
Język francuski
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Sztuka
technikum
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
