Kształtowanie systemu wartości uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim w toku oddziaływań wychowawczych
W badaniu poszukiwano odpowiedzi na pytania o wartości interpersonalne, intrapersonalne i uniwersalne preferowane przez badaną młodzież ...
Publikacje: Trojańska, M. (2005). Kształtowanie systemu wartości uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim w toku oddziaływań wychowawczych. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 81-96.

Wartości preferowane przez młodzież gimnazjalną
Celem badania była odpowiedź na poniższe pytania: jakie wartości preferuje młodzież gimnazjalna; jaki jest stosunek badanych do wartości ...
Publikacje: Matyjas, B. (2012). Wartości preferowane przez młodzież gimnazjalną. Raport z badań. Roczniki Pedagogiczne, 4(40), 87-107.