Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czynniki warunkujące zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej
Sformułowano następujące pytanie badawcze: Jakie czynniki warunkują zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej? W badaniu wzięło udział 24 ... Publikacje: Piniecka, K. (2005). Czynniki warunkujące zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 115-124.
Inteligencja emocjonalna a temperament studentów oraz postawy rodzicielskie ich matek i ojców
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie, czy poziom inteligencji emocjonalnej jest skorelowany z cechami temperamentu oraz czy ... Publikacje: Knopp, K. (2007). Inteligencja emocjonalna a temperament studentów oraz postawy rodzicielskie ich matek i ojców. Roczniki Psychologiczne, 2, 113-133.
Percepcja szkoły i jej rodzinne determinanty u współczesnej młodzieży polskiej
Przedmiotem badania była analiza korelacji między postrzeganiem środowiska szkolnego a wybranymi aspektami związanymi ze środowiskiem ... Publikacje: Czerwińska, E. (2009). Percepcja szkoły i jej rodzinne determinanty u współczesnej młodzieży polskiej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 62, 103-110.
Tagi
technikum
szkoła podstawowa
liceum
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Język polski
Łacina
Geografia
Język niemiecki
Historia
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Muzyka
Język angielski
Wiedza o kulturze
Język włoski
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Religia
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
