Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Odroczona dorosłość: fakt czy artefakt?
W artykule zreferowano wyniki trzech badań. Pierwsze z nich, Wkraczanie w dorosłość a punktualność zadań rozwojowych, przeprowadzono w celu ... Publikacje: Brzezińska, A.I., Kaczan, R., Piotrowski, K. i Rękosiewicz, M. (2011). Odroczona dorosłość: fakt czy artefakt? Nauka, 4, 67-107.
Tożsamość w kontekście transformacji
Celem badania była odpowiedź na pytanie: Jaki status tożsamości dominuje wśród studentek i studentów w obecnym czasie transformacji? ... Publikacje: Cuprjak, M. (2013). Tożsamość w kontekście transformacji. Raport z badań. Przegląd Badań Edukacyjnych, 2(17), 211-225.
Właściwości tożsamości młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną
Badanie przeprowadzono w celu analizy wymiarów tożsamości osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim. Weryfikacji poddano ... Publikacje: Rękosiewicz, M. (2012). Właściwości tożsamości młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną. Studia Psychologiczne, 50, 49-62.
Tagi
Język włoski
liceum
Wiedza o kulturze
Fizyka
gimnazjum
Plastyka
Przyroda
Sztuka
Religia
Język francuski
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Język angielski
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Technika
technikum
Łacina
szkoła podstawowa
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Język rosyjski
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"