Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Przyroda
Wiedza o kulturze
Chemia
Język hiszpański
liceum
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Język niemiecki
Matematyka
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Przysposobienie obronne
Muzyka
Język francuski
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Biologia
Język angielski
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
