Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
liceum
Język francuski
Religia
Przyroda
Historia
Język hiszpański
Informatyka
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Chemia
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Język polski
Sztuka
Fizyka
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Łacina
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
