Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
szkoła podstawowa
Język francuski
Fizyka
Wychowanie fizyczne
liceum
Technika
Sztuka
Wiedza o kulturze
Etyka
Język polski
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Informatyka
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Religia
gimnazjum
Język rosyjski
Matematyka
Łacina
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Język niemiecki
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Przyroda
Język hiszpański
Chemia
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
