Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Język włoski
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Chemia
Biologia
Muzyka
Plastyka
Historia
Religia
Język francuski
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Informatyka
szkoła podstawowa
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Geografia
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
