Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Język francuski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Język polski
Biologia
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Geografia
Matematyka
technikum
Język hiszpański
Informatyka
Język włoski
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Wiedza o kulturze
Fizyka
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Historia
Łacina
Chemia
Przyroda
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
