Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Biologia
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Język polski
technikum
Technika
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
liceum
Język rosyjski
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Etyka
Religia
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Sztuka
Łacina
Geografia
Język angielski
Muzyka
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Fizyka
Chemia
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
