Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Wiedza o kulturze
Etyka
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Religia
Język polski
Fizyka
liceum
Język włoski
Technika
Język hiszpański
gimnazjum
Język francuski
Matematyka
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Historia
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
technikum
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Chemia
Sztuka
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
