Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aktywność poznawcza nauczycieli – stan, zakresy, uwarunkowania
Przedmiotem badania był zakres aktywności poznawczej nauczycieli. Sformułowano następujące problemy szczegółowe: jaki jest poziom ... Publikacje: Gołek, B. (2009). Aktywność poznawcza nauczycieli – stan, zakresy, uwarunkowania. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 62, 47-63.
Kultura medialna młodzieży gimnazjalnej w obliczu ekspansji mediów elektronicznych
Celem badania było zdiagnozowanie aktywności kulturalnej młodzieży w wieku gimnazjalnym i ustalenie sposobów i częstotliwości korzystania z ... Publikacje: Brosch, A. (2007). Kultura medialna młodzieży gimnazjalnej w obliczu ekspansji mediów elektronicznych. Chowanna, 2(29), 130-141.
Szkolne serwisy internetowe w obszarze transormacji społeczeństwa informacyjnego
Celem badania było udzielenie odpowiedzi na pytanie, czy serwisy internetowe publicznych szkół ponadgimnazjalnych z terenu Zagłębia ... Publikacje: Janczyk, J. (2011). Szkolne serwisy internetowe w obszarze transformacji społeczeństwa informacyjnego. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 33-38.
Tagi
Przyroda
Chemia
Informatyka
Język polski
liceum
Religia
Wiedza o kulturze
Historia
Etyka
Fizyka
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
technikum
Język niemiecki
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Plastyka
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Technika
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"