Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aktywność poznawcza nauczycieli – stan, zakresy, uwarunkowania
Przedmiotem badania był zakres aktywności poznawczej nauczycieli. Sformułowano następujące problemy szczegółowe: jaki jest poziom ... Publikacje: Gołek, B. (2009). Aktywność poznawcza nauczycieli – stan, zakresy, uwarunkowania. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 62, 47-63.
Kultura medialna młodzieży gimnazjalnej w obliczu ekspansji mediów elektronicznych
Celem badania było zdiagnozowanie aktywności kulturalnej młodzieży w wieku gimnazjalnym i ustalenie sposobów i częstotliwości korzystania z ... Publikacje: Brosch, A. (2007). Kultura medialna młodzieży gimnazjalnej w obliczu ekspansji mediów elektronicznych. Chowanna, 2(29), 130-141.
Szkolne serwisy internetowe w obszarze transormacji społeczeństwa informacyjnego
Celem badania było udzielenie odpowiedzi na pytanie, czy serwisy internetowe publicznych szkół ponadgimnazjalnych z terenu Zagłębia ... Publikacje: Janczyk, J. (2011). Szkolne serwisy internetowe w obszarze transformacji społeczeństwa informacyjnego. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 33-38.
Tagi
liceum
Język włoski
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Technika
Fizyka
Język hiszpański
technikum
Język rosyjski
Informatyka
Przyroda
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Chemia
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Plastyka
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"