Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Język niemiecki
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Język polski
gimnazjum
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Łacina
Wiedza o kulturze
Historia
technikum
Fizyka
Biologia
Religia
szkoła podstawowa
Geografia
Plastyka
Sztuka
Język francuski
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Przyroda
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Przysposobienie obronne
Etyka
Informatyka
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
