Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Technika
Język polski
Przysposobienie obronne
Fizyka
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Język hiszpański
Chemia
Przyroda
Informatyka
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Geografia
Język angielski
Łacina
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Język włoski
gimnazjum
Język niemiecki
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"