Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Język włoski
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Matematyka
Muzyka
Biologia
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Sztuka
Etyka
Język angielski
Język niemiecki
Geografia
Technika
Plastyka
gimnazjum
Język francuski
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
