Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język polski
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Fizyka
Technika
gimnazjum
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Religia
Język rosyjski
technikum
Język francuski
Łacina
Matematyka
Sztuka
Język włoski
Geografia
szkoła podstawowa
Etyka
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
