Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Język włoski
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
liceum
gimnazjum
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Geografia
Historia
Łacina
Wiedza o kulturze
Fizyka
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Chemia
Język angielski
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Informatyka
Matematyka
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
