Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analyzing types of classroom interaction in CLIL
Przedmiotem badania były interakcje w klasie z nauczaniem zintegrowanym pod względem języka i treści nauczania (Content and Language ... Publikacje: Papaja, K. (2011). Analyzing types of classroom interaction in CLIL. Glottodidactica, 37, 43-52.
Współdziałanie nauczycieli jako czynnik ich rozwoju osobowego i poprawy jakości procesów edukacyjnych
Celem badania była weryfikacja opinii i ocen nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na temat interakcji grona nauczycielskiego w szkołach. ... Publikacje: Kochanowska, E. (2014). Współdziałanie nauczycieli jako czynnik ich rozwoju osobowego i poprawy jakości procesów edukacyjnych. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 67, 63-74.
Tagi
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Język francuski
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Przyroda
Religia
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Biologia
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Język rosyjski
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Język polski
Plastyka
Język angielski
Sztuka
szkoła podstawowa
Fizyka
Geografia
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
