Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analyzing types of classroom interaction in CLIL
Przedmiotem badania były interakcje w klasie z nauczaniem zintegrowanym pod względem języka i treści nauczania (Content and Language ... Publikacje: Papaja, K. (2011). Analyzing types of classroom interaction in CLIL. Glottodidactica, 37, 43-52.
Współdziałanie nauczycieli jako czynnik ich rozwoju osobowego i poprawy jakości procesów edukacyjnych
Celem badania była weryfikacja opinii i ocen nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na temat interakcji grona nauczycielskiego w szkołach. ... Publikacje: Kochanowska, E. (2014). Współdziałanie nauczycieli jako czynnik ich rozwoju osobowego i poprawy jakości procesów edukacyjnych. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 67, 63-74.
Tagi
Fizyka
Łacina
Technika
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Wiedza o kulturze
Język włoski
liceum
Religia
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Język polski
gimnazjum
Muzyka
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Język francuski
Geografia
technikum
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
