Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analyzing types of classroom interaction in CLIL
Przedmiotem badania były interakcje w klasie z nauczaniem zintegrowanym pod względem języka i treści nauczania (Content and Language ... Publikacje: Papaja, K. (2011). Analyzing types of classroom interaction in CLIL. Glottodidactica, 37, 43-52.
Współdziałanie nauczycieli jako czynnik ich rozwoju osobowego i poprawy jakości procesów edukacyjnych
Celem badania była weryfikacja opinii i ocen nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na temat interakcji grona nauczycielskiego w szkołach. ... Publikacje: Kochanowska, E. (2014). Współdziałanie nauczycieli jako czynnik ich rozwoju osobowego i poprawy jakości procesów edukacyjnych. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 67, 63-74.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Historia
technikum
Technika
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Chemia
liceum
Etyka
Łacina
Przysposobienie obronne
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Język francuski
szkoła podstawowa
Sztuka
Geografia
Język włoski
gimnazjum
Plastyka
Informatyka
Język polski
Przyroda
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
