Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Religia
liceum
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Biologia
Język rosyjski
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Język polski
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Język niemiecki
Fizyka
Język angielski
Matematyka
Język hiszpański
Etyka
Nauczanie zintegrowane
technikum
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
