Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
liceum
Religia
Geografia
Łacina
Wychowanie fizyczne
Historia
Sztuka
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Technika
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Matematyka
Etyka
Przyroda
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Język polski
Muzyka
Plastyka
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
technikum
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
