Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Historia
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Informatyka
Chemia
liceum
Muzyka
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Język włoski
Plastyka
technikum
gimnazjum
Język polski
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Fizyka
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Technika
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
