Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
liceum
Technika
Religia
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Informatyka
Fizyka
Matematyka
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Plastyka
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Język hiszpański
Język włoski
Sztuka
Wiedza o kulturze
Historia
Język polski
gimnazjum
Język rosyjski
Język niemiecki
Język angielski
Geografia
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
