Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Język włoski
Język angielski
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Technika
Przyroda
Sztuka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Religia
Fizyka
liceum
Etyka
szkoła podstawowa
Historia
Plastyka
Biologia
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
