Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli języka angielskiego na temat oceniania jako elementu procesu kształcenia. W badaniu ... Publikacje: Wach, A. (2012). Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers. Glottodidactica, 38(1), 81-92.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Przyroda
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Informatyka
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Geografia
Historia
Religia
Chemia
Język francuski
Fizyka
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Język niemiecki
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Wiedza o kulturze
Muzyka
Matematyka
technikum
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
