Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli języka angielskiego na temat oceniania jako elementu procesu kształcenia. W badaniu ... Publikacje: Wach, A. (2012). Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers. Glottodidactica, 38(1), 81-92.
Tagi
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Fizyka
Język rosyjski
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Chemia
liceum
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Przyroda
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Przysposobienie obronne
Język francuski
Biologia
gimnazjum
Geografia
Muzyka
Technika
Nauczanie zintegrowane
technikum
Informatyka
Język hiszpański
Język niemiecki
Etyka
Język włoski
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
