Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli języka angielskiego na temat oceniania jako elementu procesu kształcenia. W badaniu ... Publikacje: Wach, A. (2012). Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers. Glottodidactica, 38(1), 81-92.
Tagi
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Sztuka
Geografia
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Chemia
Muzyka
Religia
Język angielski
Informatyka
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Język francuski
Język rosyjski
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Historia
Etyka
Język polski
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
