Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli języka angielskiego na temat oceniania jako elementu procesu kształcenia. W badaniu ... Publikacje: Wach, A. (2012). Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers. Glottodidactica, 38(1), 81-92.
Tagi
Język angielski
Język rosyjski
Technika
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Religia
Język włoski
Język francuski
Biologia
Łacina
Geografia
Język niemiecki
Fizyka
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Informatyka
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Wiedza o kulturze
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Muzyka
Język hiszpański
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Chemia
Język polski
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
