Psychometryczne właściwości kwestionariusza do badania stylów organizacji procesu uczenia się
Celem badania było przeprowadzenie analizy rzetelności i trafności oraz analizy czynnikowej Kwestionariusza do badania stylów organizacji ...
Publikacje: Słomczyński, M. i Zajenkowski, M. (2009). Psychometryczne właściwości kwestionariusza do badania stylów organizacji procesu uczenia się. Kwartalnik Pedagogiczny, 3(213), 123-142.