Strategie nauczania języka angielskiego jako obcego uczniów z uszkodzeniami słuchu w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych
Celem badania było określenie strategii stosowanych w nauczaniu języka angielskiego jako języka obcego w Ośrodkach Szkolno-Wychowawczych ...
Publikacje: Domagała-Zyśk, E. (2012). Strategie nauczania języka angielskiego jako obcego uczniów z uszkodzeniami słuchu w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 3 (17), 67-86.

Style uczenia się a osiągnięcia edukacyjne studentów wychowania fizycznego
Celem badania było określenie związku między stylami uczenia się a osiągnięciami edukacyjnymi studentów wychowania fizycznego. Sformułowano ...
Publikacje: Guła-Kubiszewska, H. i Starościak, W. (2011). Style uczenia się a osiągnięcia edukacyjne studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 35, 98-107.