Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Fenomen optymizmu-pesymizmu młodzieży w kontekście emancypacyjnej roli edukacji
Przedmiotem badania był fenomen optymizmu i pesymizmu wśród młodzieży. Badanie przeprowadzono w dwóch etapach: 1) pierwszy w okresie ... Publikacje: Pluskota-Lewandowska, A. (2009). Fenomen optymizmu-pesymizmu młodzieży w kontekście emancypacyjnej roli edukacji. Kultura i Edukacja, 3, 22-37.
Optymizm życiowy 13-latków w Polsce w kontekście samooceny zdrowia oraz wybranych cech rodziny
Badanie stanowiło trzeci etap prospektywnego badania kohortowego. Próba badawcza liczyła 605 uczniów w wieku 13 lat, w tym 305 dziewcząt i ... Publikacje: Stalmach, M., Jodkowska, M., Tabak, I. i Oblacińska, A. (2013). Optymizm życiowy 13-latków w Polsce w kontekście samooceny zdrowia oraz wybranych cech rodziny. Medycyna Wieku Rozwojowego, 4, 324-333.
Rola przekonań o sobie w planowaniu podjęcia pracy za granicą
Badaniem objęto 196 studentów z ostatniego roku studiów dziennych na takich kierunkach jak: pedagogika, farmacja, filologia angielska, ... Publikacje: Łaguna, M. (2009). Rola przekonań o sobie w planowaniu podjęcia pracy za granicą. Psychologia Społeczna, 4, 228-238.
Tagi
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Chemia
Plastyka
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
szkoła podstawowa
Język francuski
Przysposobienie obronne
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
liceum
Sztuka
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Wiedza o kulturze
Matematyka
Język polski
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"