Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Fenomen optymizmu-pesymizmu młodzieży w kontekście emancypacyjnej roli edukacji
Przedmiotem badania był fenomen optymizmu i pesymizmu wśród młodzieży. Badanie przeprowadzono w dwóch etapach: 1) pierwszy w okresie ... Publikacje: Pluskota-Lewandowska, A. (2009). Fenomen optymizmu-pesymizmu młodzieży w kontekście emancypacyjnej roli edukacji. Kultura i Edukacja, 3, 22-37.
Optymizm życiowy 13-latków w Polsce w kontekście samooceny zdrowia oraz wybranych cech rodziny
Badanie stanowiło trzeci etap prospektywnego badania kohortowego. Próba badawcza liczyła 605 uczniów w wieku 13 lat, w tym 305 dziewcząt i ... Publikacje: Stalmach, M., Jodkowska, M., Tabak, I. i Oblacińska, A. (2013). Optymizm życiowy 13-latków w Polsce w kontekście samooceny zdrowia oraz wybranych cech rodziny. Medycyna Wieku Rozwojowego, 4, 324-333.
Rola przekonań o sobie w planowaniu podjęcia pracy za granicą
Badaniem objęto 196 studentów z ostatniego roku studiów dziennych na takich kierunkach jak: pedagogika, farmacja, filologia angielska, ... Publikacje: Łaguna, M. (2009). Rola przekonań o sobie w planowaniu podjęcia pracy za granicą. Psychologia Społeczna, 4, 228-238.
Tagi
Przyroda
Plastyka
Fizyka
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Historia
Język polski
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Religia
Muzyka
Sztuka
Technika
Język włoski
Geografia
technikum
Wychowanie fizyczne
Chemia
Język francuski
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Matematyka
Język rosyjski
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"