Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Percepcja postaw rodzicielskich a osobowy wzrost po traumie u dzieci i młodzieży – ofiar wypadków drogowych
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy u dzieci i młodzieży, którzy byli ofiarą wypadku drogowego, występują pozytywne zmiany ... Publikacje: Ogińska-Bulik, N. i Zadworna-Cieślak, M. (2013). Percepcja postaw rodzicielskich a osobowy wzrost po traumie u dzieci i młodzieży – ofiar wypadków drogowych. Psychologia Rozwojowa, 1, 57-68.
Postawy matek dzieci niepełnosprawnych kształconych z dziećmi pełnosprawnymi
Celem badania była charakterystyka postaw rodzicielskich matek dzieci niepełnosprawnych uczących się w systemie integracyjnym oraz ... Publikacje: Baranowicz, K. (1999). Postawy matek dzieci niepełnosprawnych kształconych z dziećmi pełnosprawnymi. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 10, 93-104.
Postawy rodzicielskie a preferencje zawodowe młodzieży
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Czy istnieją istotne związki pomiędzy postawami rodzicielskimi a preferencjami zawodowymi ... Publikacje: Peplińska, A., Połomski, P. i Pogorzelska, I. (2014). Postawy rodzicielskie a preferencje zawodowe młodzieży. Psychologia Rozwojowa, 2, 83-102.
Tagi
Wiedza o kulturze
Geografia
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Język włoski
Informatyka
Etyka
Łacina
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Fizyka
Język niemiecki
Muzyka
Język rosyjski
Język polski
Matematyka
szkoła podstawowa
Język angielski
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
technikum
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Biologia
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"