Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Percepcja postaw rodzicielskich a osobowy wzrost po traumie u dzieci i młodzieży – ofiar wypadków drogowych
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy u dzieci i młodzieży, którzy byli ofiarą wypadku drogowego, występują pozytywne zmiany ... Publikacje: Ogińska-Bulik, N. i Zadworna-Cieślak, M. (2013). Percepcja postaw rodzicielskich a osobowy wzrost po traumie u dzieci i młodzieży – ofiar wypadków drogowych. Psychologia Rozwojowa, 1, 57-68.
Postawy matek dzieci niepełnosprawnych kształconych z dziećmi pełnosprawnymi
Celem badania była charakterystyka postaw rodzicielskich matek dzieci niepełnosprawnych uczących się w systemie integracyjnym oraz ... Publikacje: Baranowicz, K. (1999). Postawy matek dzieci niepełnosprawnych kształconych z dziećmi pełnosprawnymi. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 10, 93-104.
Postawy rodzicielskie a preferencje zawodowe młodzieży
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Czy istnieją istotne związki pomiędzy postawami rodzicielskimi a preferencjami zawodowymi ... Publikacje: Peplińska, A., Połomski, P. i Pogorzelska, I. (2014). Postawy rodzicielskie a preferencje zawodowe młodzieży. Psychologia Rozwojowa, 2, 83-102.
Tagi
Język francuski
Przysposobienie obronne
Plastyka
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Biologia
Przyroda
Religia
Język włoski
Geografia
gimnazjum
Chemia
technikum
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Historia
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Język niemiecki
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Język angielski
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"