Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Percepcja postaw rodzicielskich a osobowy wzrost po traumie u dzieci i młodzieży – ofiar wypadków drogowych
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy u dzieci i młodzieży, którzy byli ofiarą wypadku drogowego, występują pozytywne zmiany ... Publikacje: Ogińska-Bulik, N. i Zadworna-Cieślak, M. (2013). Percepcja postaw rodzicielskich a osobowy wzrost po traumie u dzieci i młodzieży – ofiar wypadków drogowych. Psychologia Rozwojowa, 1, 57-68.
Postawy matek dzieci niepełnosprawnych kształconych z dziećmi pełnosprawnymi
Celem badania była charakterystyka postaw rodzicielskich matek dzieci niepełnosprawnych uczących się w systemie integracyjnym oraz ... Publikacje: Baranowicz, K. (1999). Postawy matek dzieci niepełnosprawnych kształconych z dziećmi pełnosprawnymi. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 10, 93-104.
Postawy rodzicielskie a preferencje zawodowe młodzieży
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Czy istnieją istotne związki pomiędzy postawami rodzicielskimi a preferencjami zawodowymi ... Publikacje: Peplińska, A., Połomski, P. i Pogorzelska, I. (2014). Postawy rodzicielskie a preferencje zawodowe młodzieży. Psychologia Rozwojowa, 2, 83-102.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
liceum
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Informatyka
Etyka
Religia
Geografia
Fizyka
Język rosyjski
Plastyka
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Matematyka
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Język angielski
Język polski
Chemia
Łacina
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"