Programy europejskie w kształtowaniu innowacyjności edukacji ustawicznej
Przedmiotem badania był związek między uczestnictwem w programach europejskich a innowacyjnością instytucji edukacji ustawicznej. Badanie ...
Publikacje: Religa, J. (2013). Programy europejskie w kształtowaniu innowacyjności edukacji ustawicznej. Ruch Pedagogiczny, 2, 65-78.

Uczyć się bez granic – w stronę społeczeństwa (pseudo)wiedzy?
Celem badania było określenie treści, form i metod kwalifikacji nauczycieli oraz zasięgu funkcjonowania pozaformalnej i nieformalnej ...
Publikacje: Szarota, Z. (2009). Uczyć się bez granic – w stronę społeczeństwa (pseudo)wiedzy? Edukacja Dorosłych, 1, 71-90.

Uniwersytety Trzeciego Wieku elementem wielowymiarowego aspektu starości z perspektywy pokolenia 60+
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jakie aspekty życia są najistotniejsze według seniorów i jaki charakter ...
Publikacje: Miska, K., Musolf-Parol, A. (2012). Uniwersytety Trzeciego Wieku elementem wielowymiarowego aspektu starości z perspektywy pokolenia 60+. Zamojskie Studia i Materiały, 1, 93-102.