Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Introduction of inquiry based science education into Polish sciencecurriculum – general findings of teachers' attitude
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli przedmiotów przyrodniczych na temat nauczania przez odkrywanie (Inquiry Based Science ... Publikacje: Bernard, P., Maciejowska, I., Odrowąż, E., Dudek, K. i Geoghegan, R. (2012). Introduction of inquiry based science education into Polish sciencecurriculum – general findings of teachers' attitude. Chemia, Dydaktyka, Ekologia, Metrologia, 1-2, 51-59.
Tagi
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Fizyka
Język włoski
Informatyka
Język francuski
Wiedza o kulturze
Biologia
szkoła podstawowa
technikum
Chemia
Technika
Język polski
Plastyka
Geografia
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Przyroda
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Przysposobienie obronne
Etyka
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
