Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Introduction of inquiry based science education into Polish sciencecurriculum – general findings of teachers' attitude
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli przedmiotów przyrodniczych na temat nauczania przez odkrywanie (Inquiry Based Science ... Publikacje: Bernard, P., Maciejowska, I., Odrowąż, E., Dudek, K. i Geoghegan, R. (2012). Introduction of inquiry based science education into Polish sciencecurriculum – general findings of teachers' attitude. Chemia, Dydaktyka, Ekologia, Metrologia, 1-2, 51-59.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
liceum
szkoła podstawowa
Technika
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Łacina
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Fizyka
Język polski
Wiedza o kulturze
Muzyka
Biologia
Historia
Język rosyjski
Język francuski
Matematyka
Religia
Język niemiecki
Etyka
Język angielski
Geografia
gimnazjum
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
