Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Introduction of inquiry based science education into Polish sciencecurriculum – general findings of teachers' attitude
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli przedmiotów przyrodniczych na temat nauczania przez odkrywanie (Inquiry Based Science ... Publikacje: Bernard, P., Maciejowska, I., Odrowąż, E., Dudek, K. i Geoghegan, R. (2012). Introduction of inquiry based science education into Polish sciencecurriculum – general findings of teachers' attitude. Chemia, Dydaktyka, Ekologia, Metrologia, 1-2, 51-59.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Technika
Język włoski
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Język angielski
Plastyka
Matematyka
Informatyka
Język hiszpański
Język rosyjski
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Sztuka
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Historia
Etyka
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
technikum
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"