Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Technika
Fizyka
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Język angielski
Historia
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Sztuka
Matematyka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
liceum
Łacina
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Muzyka
Informatyka
Chemia
Język włoski
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Język rosyjski
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Plastyka
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"