Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Łacina
Fizyka
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Informatyka
Przyroda
Plastyka
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
technikum
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Wiedza o kulturze
Etyka
Język niemiecki
Język angielski
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Język włoski
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Sztuka
Chemia
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"