Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
gimnazjum
technikum
Etyka
Geografia
Język polski
Chemia
liceum
Biologia
Przysposobienie obronne
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Wiedza o kulturze
Plastyka
Łacina
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Język hiszpański
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Język angielski
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"