Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Geografia
Etyka
Fizyka
Informatyka
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język niemiecki
Biologia
Język francuski
technikum
Wiedza o kulturze
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Język angielski
Muzyka
Plastyka
szkoła podstawowa
Sztuka
Matematyka
Język hiszpański
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"