Czynniki ryzyka wczesnej inicjacji seksualnej
W badaniu wzięło udział 1514 uczniów pierwszych klas gimnazjalnych, w tym 764 chłopców. 65% respondentów pochodziło z miasta, a pozostali ...
Publikacje: Woynarowska, B. i Tabak, I. (2008). Czynniki ryzyka wczesnej inicjacji seksualnej. Medycyna Wieku Rozwojowego, 2, 177-183.

Depresja wśród młodzieży licealnej
Przedmiotem badawczym był problem depresji. Postawiono m.in. następujace pytania badawcze: jaki jest poziom wiedzy licealistów na temat ...
Publikacje: Dudek, M. (2014). Depresja wśród młodzieży licealnej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 67, 139-151.

Edukacja regionalna w praktyce szkolnej inspiracją dla ucznia szkoły ponadgimnazjalnej
Przedmiot badania stanowiło określenie opinii uczniów na temat ścieżek regionalnych. Sformułowano następujące problemy szczegółowe: czy ...
Publikacje: Żeber-Dzikowska, I. (2009). Edukacja regionalna w praktyce szkolnej inspiracją dla ucznia szkoły ponadgimnazjalnej. Rocznik Świętokrzyski. Seria B. Nauki Przyrodnicze, 30, 139-153.

Edukacja teatralna jako metoda edukacyjna wpływająca na inicjację kulturalną uczniów
Celem badania było wykazanie, że edukacja teatralna odgrywa istotną rolę w wychowywaniu młodzieży do uczestnictwa w kulturze oraz że jest ...
Publikacje: Makowska, K. (2012). Edukacja teatralna jako metoda edukacyjna wpływająca na inicjację kulturalną uczniów. Szkoła Specjalna, 4, 280-292.

Edukacja zdrowotna w środowisku szkolnym – badanie opinii i oczekiwań uczniów gimnazjów i liceów
W badaniu wzięło udział łącznie 200 respondentów, w tym 100 chłopców i 100 dziewcząt. 100 badanych uczęszczało do gimnazjów i 100 do ...
Publikacje: Truszkiewicz, A., Olejniczak, D., Religioni, U. i Skonieczna, J. (2015). Edukacja zdrowotna w środowisku szkolnym – badanie opinii i oczekiwań uczniów gimnazjów i liceów. Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 1, 24-28.

Filozofia codzienności a wyzwania pedagogiki społecznej – na przykładzie badań nad młodzieżą gimnazjalną
Badanie dotyczyło postaw, zachowań, planów i aspiracji oraz zagrożeń wynikających ze zmian cywilizacyjnych dostrzeganych przez młodzież ...
Publikacje: Bykowski, P. (2010). Filozofia codzienności a wyzwania pedagogiki społecznej – na przykładzie badań nad młodzieżą gimnazjalną. Kultura i Edukacja, 4(78), 61-73.

Funkcjonowanie dziecka z rodziny wielodzietnej w szkole (rola ucznia, kolegi, członka społeczności szkolnej)
Głównym przedmiotem badania było pytanie: jak przebiega proces socjalizacji dziecka w rodzinie wielodzietnej. Sformułowano także ...
Publikacje: Forma, P. (2011). Funkcjonowanie dziecka z rodziny wielodzietnej w szkole (rola ucznia, kolegi, członka społeczności szkolnej). Pedagogika Społeczna, 1, 83-102.

Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców
Postawiono następujące pytania badawcze: czy i jakie różnice występują w procesie integracji dzieci pochodzących z rodzin uchodźczych; jak ...
Publikacje: Górska, K. i Korczak, L. (2014). Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 18-32.

Kompetencje nauczycieli a wielokulturowość w świetle badań własnych
Badanie przeprowadzono w celu analizy korelacji między pedagogicznymi kompetencjami i kultury szkoły a wielokulturowością środowiska ...
Publikacje: Dobrowolska, B. (2012). Kompetencje nauczycieli a wielokulturowość w świetle badań własnych. Studia Pedagogiczne, 21, 15-33.

Model edukacji zdrowotnej w polskiej szkole w opiniach nauczycieli
Celem badania było ukazanie opinii nauczycieli różnych specjalności na temat edukacji zdrowotnej w polskiej szkole. Badanie metodą sondażu ...
Publikacje: Nowak, P.F. (2012). Model edukacji zdrowotnej w polskiej szkole w opiniach nauczycieli. Hygeia Public Health, 47(2), 207-210.

Nauczyciel wychowania fizycznego w zreformowanej szkole
Celem badania była ocena postawy nauczyciela wychowania fizycznego w opinii społeczności szkolnej (nauczycieli, uczniów i rodziców) oraz ...
Publikacje: Wolny, B. (2007). Nauczyciel wychowania fizycznego w zreformowanej szkole. Homines Hominibus, 3, 37-46.

Problemy funkcjonowania dzieci z astmą oskrzelową w środowisku szkolnym w relacji chorych dzieci i rodziców
Celem badania była analiza najczęstszych problemów dzieci chorych na astmę oskrzelową w środowisku nauczania w relacji chorych dzieci i ich ...
Publikacje: Łukasik, R., Waksmańska, W., Mikulska, M. i Woś, H. (2011). Problemy funkcjonowania dzieci z astmą oskrzelową w środowisku szkolnym w relacji chorych dzieci i rodziców. Pediatria Polska, 5, 481-486.

Projekt Eko-Matma Programu Comenius jako realizacja idei Uczenie się przez całe życie
Badanie zrealizowano w ramach Programu Comenius – Eko-Matma mającego na celu podnoszenie kwalifikacji kadry oświatowej poprzez ...
Publikacje: Watoła, A. (2012). Projekt Eko-Matma Programu Comenius jako realizacja idei "Uczenie się przez całe życie". Chowanna, 2(39), 193-204.

Przemoc w środowisku szkolnym
Celem badania była diagnoza zjawiska przemocy w środowisku szkolnym. Badaniem objęto 157 uczniów w szkołach gimnazjalnych oraz liceach w ...
Publikacje: Rozłucka, A. (2006). Przemoc w środowisku szkolnym. Szkice Humanistyczne, 3-4, 173-182.

Przemoc w szkole w aglomeracji miejskiej w relacjach uczeń – nauczyciel – uczeń
Badanie przeprowadzono w celu analizy zjawiska przemocy w szkole, ze szczególnym uwzględnieniem wzajemnych relacji uczniów wobec siebie ...
Publikacje: Grzywna, T., Waksmańska, W. i Łukasik, R. (2007). Problem przemocy w szkole w aglomeracji miejskiej w relacjach uczeń – nauczyciel – uczeń. Problemy Pielęgniarstwa, 15. Pobrane z http://www.pp.viamedica.pl/

Rodzina i szkoła jako źródła informacji zdrowotnej – opinie uczniów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy opinii wybranej grupy uczniów szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum na temat znaczenia rodziny i ...
Publikacje: Charzyńska-Gula, M., Jaworska, M., Bogusz, R., Bartoszek, A. i Kocka, K. (2013). Rodzina i szkoła jako źródła informacji zdrowotnej – opinie uczniów. Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 3, 242-250.

Rola czasu spędzanego w Internecie w liberalizacji postaw wobec środków psychoaktywnych wśród uczniów przemyskich szkół gimnazjalnych
Celem badania była weryfikacja czynników, które wpływają na spożywanie przez uczniów środków odurzających. Dodatkowo zbadano związki i ...
Publikacje: Motyka, M. i Marcinkowski, J.T. (2014). Rola czasu spędzanego w Internecie w liberalizacji postaw wobec środków psychoaktywnych wśród uczniów przemyskich szkół gimnazjalnych. Problemy Higieny i Epidemiologii, 3, 737-743.

Społeczne uwarunkowania podwyższonego stresu psychologicznego u młodzieży 18-letniej w Polsce
W badaniu wzięło udział 1379 uczniów klas trzecich szkół ponadgimnazjalnych wszystkich typów. Do zebrania materiału badawczego wykorzystano ...
Publikacje: Tabak, I., Jodkowska, M. i Oblacińska, A. (2008). Społeczne uwarunkowania podwyższonego stresu psychologicznego u młodzieży 18-letniej w Polsce. Medycyna Wieku Rozwojowego, 2, 569-576.

Szanse edukacyjne dziecka wiejskiego. Stan, uwarunkowania i perspektywy
Badanie miało na celu charakterystykę szans edukacyjnych dziecka wiejskiego na przykładzie uczniów Publicznego Gimnazjum w Gminnym Zespole ...
Publikacje: Matyjas, B. (2012). Szanse edukacyjne dziecka wiejskiego. Stan, uwarunkowania i perspektywy. Chowanna, 1(38), 165-177.

Wartości preferowane przez uczniów gimnazjum i liceum ogólnokształcącego szkoły mistrzostwa sportowego
Przedmiotem badania były wartości preferowane przez uczniów gimnazjum i liceum ogólnokształcącego Szkoły Mistrzostwa Sportowego (SMS) w ...
Publikacje: Tokarz, R. i Rokowski, R. (2011). Wartości preferowane przez uczniów gimnazjum i liceum ogólnokształcącego szkoły mistrzostwa sportowego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 34, 5-10.