Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Matematyka
Biologia
Chemia
Historia
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język włoski
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Język francuski
Etyka
Język niemiecki
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Język hiszpański
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Informatyka
szkoła podstawowa
Plastyka
technikum
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Religia
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
