Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Język rosyjski
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
liceum
Muzyka
Wiedza o kulturze
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Łacina
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Historia
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Chemia
Język polski
Matematyka
Biologia
Religia
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
