Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Etyka
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Język francuski
Przysposobienie obronne
Język włoski
Geografia
Technika
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Matematyka
Fizyka
technikum
Chemia
Religia
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Muzyka
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Informatyka
Sztuka
Plastyka
Język hiszpański
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
