Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
technikum
liceum
Technika
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Muzyka
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Przysposobienie obronne
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Chemia
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Język francuski
szkoła podstawowa
Sztuka
Język polski
Język rosyjski
Język niemiecki
Fizyka
Historia
Język włoski
Wiedza o kulturze
Przyroda
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
