Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Religia
Fizyka
Przyroda
Historia
Język angielski
szkoła podstawowa
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Biologia
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Przysposobienie obronne
Łacina
Technika
Matematyka
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Sztuka
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Język niemiecki
Informatyka
Etyka
Język włoski
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
