Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Przysposobienie obronne
Geografia
Przyroda
Etyka
Łacina
Język polski
Język angielski
Fizyka
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Język hiszpański
liceum
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Matematyka
technikum
Muzyka
Język włoski
Technika
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Biologia
Historia
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"