Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Przyroda
Fizyka
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Chemia
Biologia
Język francuski
Geografia
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Sztuka
Etyka
Plastyka
Wiedza o kulturze
Religia
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Muzyka
Informatyka
Technika
Matematyka
Łacina
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
