Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Matematyka
Łacina
Język włoski
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Przyroda
Przysposobienie obronne
Historia
Informatyka
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Język hiszpański
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Wychowanie fizyczne
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Religia
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Fizyka
liceum
Język angielski
Wiedza o kulturze
Sztuka
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
