Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Muzyka
Język włoski
Język hiszpański
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
szkoła podstawowa
Matematyka
Chemia
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Plastyka
Informatyka
liceum
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Biologia
Język francuski
Łacina
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Historia
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
