Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Historia
Chemia
gimnazjum
Matematyka
Język hiszpański
Informatyka
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Przysposobienie obronne
Muzyka
Język francuski
Fizyka
Język angielski
technikum
Religia
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Język włoski
Łacina
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Język polski
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
