Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych
Celem badania było określenie poziomu wybranych zasobów osobowościowych matek wychowujących dzieci niepełnosprawne w porównaniu z matkami ... Publikacje: Parchomiuk, M. (2012). Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2 (15), 43-66.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Sztuka
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
gimnazjum
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Przysposobienie obronne
Język francuski
Fizyka
Chemia
Muzyka
Język hiszpański
technikum
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Matematyka
Geografia
Język niemiecki
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
liceum
Biologia
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"