Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych
Celem badania było określenie poziomu wybranych zasobów osobowościowych matek wychowujących dzieci niepełnosprawne w porównaniu z matkami ... Publikacje: Parchomiuk, M. (2012). Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2 (15), 43-66.
Tagi
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Chemia
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Religia
technikum
Plastyka
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Język rosyjski
Język włoski
Etyka
liceum
Nauczanie zintegrowane
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Łacina
Język polski
Matematyka
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Przyroda
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"