Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych
Celem badania było określenie poziomu wybranych zasobów osobowościowych matek wychowujących dzieci niepełnosprawne w porównaniu z matkami ... Publikacje: Parchomiuk, M. (2012). Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2 (15), 43-66.
Tagi
Matematyka
gimnazjum
Język niemiecki
Muzyka
Wiedza o kulturze
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Plastyka
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Język włoski
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Język hiszpański
Przyroda
liceum
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Fizyka
Wychowanie fizyczne
technikum
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Religia
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"