Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych
Celem badania było określenie poziomu wybranych zasobów osobowościowych matek wychowujących dzieci niepełnosprawne w porównaniu z matkami ... Publikacje: Parchomiuk, M. (2012). Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2 (15), 43-66.
Tagi
technikum
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Język angielski
Fizyka
Matematyka
Język polski
Wiedza o kulturze
Biologia
liceum
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Technika
szkoła podstawowa
Język włoski
Chemia
Historia
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Geografia
Muzyka
Sztuka
Przyroda
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"