Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
gimnazjum
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Łacina
Sztuka
Język rosyjski
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
szkoła podstawowa
Technika
Plastyka
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Geografia
Język włoski
technikum
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Język polski
Język francuski
Przyroda
Etyka
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
