Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Chemia
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Religia
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Fizyka
Wiedza o kulturze
Matematyka
szkoła podstawowa
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Geografia
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Biologia
Muzyka
Przyroda
Historia
liceum
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Język polski
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"