Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Fizyka
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Język polski
szkoła podstawowa
liceum
Język angielski
Biologia
Język francuski
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Przyroda
Historia
technikum
Technika
Plastyka
Łacina
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Język włoski
Muzyka
Religia
Matematyka
Język hiszpański
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
