Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Biologia
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
liceum
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Język polski
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Technika
Plastyka
Geografia
Muzyka
Historia
szkoła podstawowa
gimnazjum
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Religia
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
