Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Chemia
Religia
technikum
szkoła podstawowa
Historia
Język polski
Muzyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Wiedza o kulturze
Sztuka
Plastyka
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Łacina
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Geografia
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
