Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Geografia
Chemia
Etyka
Język hiszpański
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Język angielski
Muzyka
Religia
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Język niemiecki
technikum
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Łacina
Język włoski
Sztuka
liceum
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
szkoła podstawowa
Język polski
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Język francuski
Przyroda
Plastyka
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
