Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Język włoski
szkoła podstawowa
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Religia
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Chemia
Plastyka
Muzyka
Fizyka
Informatyka
Język hiszpański
Język francuski
Łacina
Wiedza o kulturze
technikum
liceum
Przysposobienie obronne
Historia
Język polski
Etyka
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
