Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Technika
Informatyka
Język niemiecki
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Religia
Matematyka
Biologia
Historia
Język francuski
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Język polski
Chemia
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Etyka
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
