Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Informatyka
Język rosyjski
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
Plastyka
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Technika
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
gimnazjum
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Język hiszpański
Język włoski
Przyroda
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
liceum
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Język angielski
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
technikum
Matematyka
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
