Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Wiedza o kulturze
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Fizyka
Język polski
Język rosyjski
Sztuka
Etyka
Technika
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
szkoła podstawowa
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Geografia
technikum
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
liceum
Biologia
Język niemiecki
Plastyka
Matematyka
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
gimnazjum
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
