Funkcjonowanie dziecka z rodziny wielodzietnej w szkole (rola ucznia, kolegi, członka społeczności szkolnej)
Głównym przedmiotem badania było pytanie: jak przebiega proces socjalizacji dziecka w rodzinie wielodzietnej. Sformułowano także ...
Publikacje: Forma, P. (2011). Funkcjonowanie dziecka z rodziny wielodzietnej w szkole (rola ucznia, kolegi, członka społeczności szkolnej). Pedagogika Społeczna, 1, 83-102.

Katastrofalna sytuacja procesu uspołeczenienia edukacji w szkolnictwie publicznym w świetle ogólnopolskich badań
Badanie przeprowadzono metodą telefoniczną CATI wśród dyrektorów/zastępców szkół publicznych (podstawowych, gimnazjalnych i ...
Publikacje: Śliwerski, B. (2014). Katastrofalna sytuacja procesu uspołeczenienia edukacji w szkolnictwie publicznym w świetle ogólnopolskich badań. Ruch Pedagogiczny, 4, 35-50.